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小学英语教学评价机制的创新与实践论文
摘要：本文针对小学英语教学评价机制的创新与实践进行了深入探讨，分析了当前小学英语教学评价存在的问题，提出了创新评价机制的策略，并通过实践验证了其有效性，旨在为我国小学英语教学评价提供有益的参考。
关键词：小学英语；教学评价；创新；实践
一、引言
（一）小学英语教学评价现状及问题
1.内容：当前小学英语教学评价过于注重学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质评价。这种评价方式容易导致学生过分追求分数，而忽略了英语学习的兴趣和实际应用能力的培养。具体表现在以下几个方面：
（1）评价标准单一，以考试成绩为主，难以全面反映学生的英语水平。
（2）评价过程缺乏动态性，
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