六年级科学上册第三单元重点知识点.ppt

第三单元总体分析

3.1能量能量电和磁电流可以产生磁性电磁铁构成：线圈、铁芯电磁铁的南北极改变电流方向、线圈缠绕方向电磁铁的磁力磁力大小跟线圈圈数有关磁力大小跟使用电池数量有关跟线圈粗细长短、铁芯粗细长短有关神奇的小电动机把电变成了动力电能和能量能量有电、热、声、光形式，能量储存在食物、燃料中，电能可以转化其他能，其他能也能够转化电能是其他能量转化来的属于二次能源煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能电能电生磁应用：电流检测器；电磁起重机电动机：用电产生磁，利用磁的相互作用转动能量的转换：家用电器是电能转换成动能、热能、光能、声能等；摩擦生热是机械能转换成热能；放鞭炮是把化学能转换成机械能、声能。食物、汽油、煤、天然气储存的太阳的能量节约能源，寻找新能源：太阳能、沼气、地热、核能、风力、水力3.2生活中的科学科学概念1知道电能产生磁，了解电磁铁的应用2知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式3认识不同形式的能量可以相互转化4科学探究5讨论各种能量转化的例子，如电灯、电热器、电磁铁、电话、电动机、电池等6探究影响电磁铁磁性大小的因素7上册第三单元重点知识点第三单元具体分析认识能量能量的形式能量的变化核心内容电流可以产生磁性做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释注重让学生把新现象和已有知识联系起来说出理由0102031电和磁认识电磁铁：由线圈和铁芯组成的装置制作铁钉电磁铁做研究电磁铁的南北极的实验了解电磁铁的基本性质，电磁铁的南北极2电磁铁有一定根据的进行假设，找出可能影响电磁铁磁力的因素：电池数量，绕线多少，铁芯粗细、长短，电线粗细，线圈粗细、形状，线的类型等会识别变量，设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响能对本小组实验方案做介绍说明，体会交流与讨论引发新的想法3电磁铁的磁力（一）01经历较深入的科学研究过程02用数据展示说明本小组的研究成果，锻炼表达交流能力03学会倾听04聚集全班智慧制作强力电磁铁4电磁铁的磁力（二）电动机工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动（转子实际上是电磁铁）1用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造2根据小电动机的构造再次推想通了电为什么会转动3在教师指导下按步骤做探究小电动机工作原理的实验45神奇的小电动机*