3.3光的直线传播课件.ppt

三、光的直线传播想一想:光的直线传播在生活中还有哪些应用?例题例1左下图是一居室的示意图，AB是窗口，C是一个点光源，用作图法画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围.能力提速1、关于光的传播，下列说法中正确的是()A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只有在空气中才是沿直线传播的C．光在任何情况下都是沿直线传播的D．光在同一种均匀物质中是沿直线传播的2、月食现象的原因是（）

A、太阳光从侧面照到月球上B、射向月球的太阳光，途中被地球挡住C、射向地球的太阳光，途中被月球挡住D、射向月球的太阳光，途中被别的天体（地球除外）挡住。3、下列现象中不能说明光沿直线传播的物理现象是（）A、夏天在茂密的树林中，地上出现的一个个圆形的光斑B、手影戏C、日食与月食现象D、观看日出时，当太阳还在地平面以下时，我们就看到它了。E、立竿见影；F、管中窥豹，可见一斑；G、一叶障目，不见泰山4、夜晚，当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中，你的影子的长度是（）A、由长逐渐变短，再由短逐渐变长B、由短逐渐变长，到逐渐消失C、由短逐渐变长，到无穷长D、以上说法都是不正确的5、当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观，下列关于该现象的几种说法，正确的是（）A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的C．小黑斑是水星在太阳上形成的像D．小黑斑是地球在太阳上形成的像6、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围()A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小7、利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．8、供电部门正在进行铺设电线施工，如果让你来检验他们所竖的电线杆是不是在同一条直上，你会怎么办？说出你这样做的科学根据．9、一个人面向南站立在阳光下，如果他影子在身体左侧，则当时是什么时候？（早上、中午、傍晚）请说出你作出判断的理由．BDABB(1)正方案：将塑料吸管拉直，用激光笔从其一端照射，发现从吸管的另一端有光线射出，说明光在空气中是沿直线传播的．(2)反方案：将塑料吸管弯曲，用激光笔从其一端照射，发现在吸管的另一端没有光线射出，说明光在空气中不会沿曲线传播的．**第三章光现象林间洒落的晨曦夜晚的探照灯演唱会激光束[提出问题][进行猜想]光在空气中沿直线传播；光在水中沿直线传播光在玻璃中沿直线传播光的传播路径是怎样呢？光可能是沿直线传播的[进行实验]一、光路（光的传播路径）1、空气中：2、水中：3、玻璃中：光在空气中沿直线传播光在水中沿直线传播光在玻璃中沿直线传播光在介质中是沿直线传播的。同一种均匀[收集证据][得出结论]光的直线传播的条件是什么？说明：空气、水、玻璃都是均匀的介质物理学上用什么表示光传播的路径和方向？思考：二、光线说明：光线是人们为了研究的方便而假想的，实际是不存在的；而光束是客观存在。定义：用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径，这条直线就叫光线。三、光的直线传播应用解释现象现象11.影子的形成(1)常见现象:现象2天然石柱的影子日光下人的影子(2)分析影子的形成原因：光源物体的影子不透明物体由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到，从而形成影子。当人离开路灯时，由于光的直线传播，他的影子由短变长。影子的变化2、日食和月食现象（1）日食发生日食时，太阳不见了，被月球挡住了。日食的形成太阳月球地球当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。（2）月食发生月食时，月球不见了，月球转到地球的阴影中。太阳地球月球月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。3、小孔成像公元前4世纪的《墨经》中就记载了世界上最早的小孔成像现象。现象