人教版数学八年级下册第十八章 平行四边形 大单元备课课件+任务单+练习-模块一 认识平行四边形家族2 任务单.docxVIP

模块一认识平行四边形家族2任务单

动手活动

活动1：准备4种长度不一致的小棒若干，分别用4根长度不一样的小棒拼出一个四边形（如图），拉动小棒，你发现了什么？说明它有什么特性？

活动2：任意选择小棒拼出一个四边形，你可以得到哪些特殊四边形？说说你是怎样得到的？

活动3：画一个平行四边形，说说你是怎样画的？

探究新知

通过操作与观察，你能给平行四边形下个定义吗？什么是平行四边形？

几何语言表述：

符号表示：

如图记作：读作：

说一说：平行四边形有几条边？几个角？定义中的对边指的是什么？

下列四边形的每组对边有什么关系呢？

3.大家刚才发现的矩形、菱形、正方形与平行四边形有何关系呢？

你能从图形变化的角度说明吗？

你能通过平行四边形的定义说明吗？

如果下图中的每一个椭圆代表一类图形，你能把平行四边形、矩形、菱形、正方形填到相应的位置吗？

韦恩图

既然矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形，那么类比平行四边形的定义方式，你能对矩形、菱形、正方形下定义吗？

应用平行四边形的定义可以进行怎样的推理呢？

矩形、菱形、正方形的定义在推理方面有何作用呢？

评价小结

这节课你有什么收获，给自己的表现打个分吧！