（人教版）高考化学一轮复习讲义课件第15章热点强化25　有机实验综合应用专练（含解析）.pptVIP

必备知识整合应用举例必备知识整合易错辨析必备知识整合易错提醒必备知识整合提升关键能力命题方向明确练真题热点强化25有机实验综合应用专练1.下列分离或提纯有机物的方法正确的是选项待提纯物质杂质除杂试剂及主要操作方法A乙烷乙烯酸性KMnO4溶液，洗气B苯苯酚NaOH溶液、分液CHCl气体Cl2饱和食盐水，洗气D乙醇水生石灰，过滤√乙烯会被酸性高锰酸钾溶液氧化生成二氧化碳，引入新杂质，A错误；苯酚与NaOH溶液反应生成苯酚钠进入水层，苯在上层，分液可分离，B正确；饱和食盐水可以除去Cl2中的HCl气体，C错误；除去乙醇中的水，应加生石灰后再蒸馏，D错误。2.(2023·浙江6月选考，8)下列说法不正确的是A.通过X射线衍射可测定青蒿素晶体的结构B.利用盐析的方法可将蛋白质从溶液中分离C.苯酚与甲醛通过加聚反应得到酚醛树脂D.可用新制氢氧化铜悬浊液鉴别苯、乙醛和醋酸溶液√X射线衍射实验可确定晶体的结构，故A正确；蛋白质在某些盐溶液中可发生盐析生成沉淀，加水仍能溶解，因此利用盐析的方法可将蛋白质从溶液中分离，故B正确；苯酚与甲醛通过缩聚反应得到酚醛树脂，故C错误；新制氢氧化铜悬浊液与乙醛在加热条件下反应得到砖红色沉淀，与醋酸溶液反应得到蓝色溶液，与苯不反应，分层，因此可用新制氢氧化铜悬浊液鉴别苯、乙醛和醋酸溶液，故D正确。选项实验目的实验操作A检验蔗糖水解产物向蔗糖溶液中加入稀硫酸，加热一段时间后，再加入新制氢氧化铜悬浊液，继续加热B检验对甲基苯酚中的官能团向饱和对甲基苯酚的溶液中滴加几滴溴水C检验1-溴丁烷中的溴元素向少量1-溴丁烷中加入足量5%NaOH溶液，微热一段时间后，静置溶液分层，取少量上层溶液，先加稀硝酸，再加几滴AgNO3溶液D检验中的官能团向足量的银氨溶液中滴加少量，水浴加热一段时间后，再滴加碳酸氢钠溶液3.下列实验操作能达到相应实验目的的是√用新制氢氧化铜悬浊液检验蔗糖的水解产物必须在碱性条件下，A项不能达到实验目的；对甲基苯酚中官能团为酚羟基，向饱和对甲基苯酚的溶液中滴加几滴溴水生成的会溶于过量的对甲基苯酚，观察不到明显的实验现象，B项不能达到实验目的；先加稀硝酸中和过量的NaOH并使溶液呈酸性，再加几滴AgNO3溶液，产生浅黄色沉淀，说明上层溶液中含Br－，进一步说明1-溴丁烷中含溴元素，C项能达到实验目的；向足量银氨溶液中滴加少量，水浴加热一段时间后，观察到产生光亮的银镜可检验醛基，再滴加碳酸氢钠溶液不能检验碳碳双键，D项不能达到实验目的。4.以下为有机物的制备实验装置。下列相关说法错误的是A.图1右侧试管中观察到浅黄色沉淀，可证明制备溴苯的反应为取代反应B.图2所制得的硝基苯因溶解有NO2略带黄色，可加入NaOH溶液过滤除去C.图3导气管口应在右侧试管中饱和Na2CO3溶液液面上方，以防止倒吸D.图4球形冷凝管可冷凝回流提高产率，分水器分出生成的水可提高反应转化率√图1中四氯化碳可溶解挥发出的Br2，若硝酸银溶液中产生浅黄色的沉淀，说明苯与溴反应有HBr产生，发生取代反应，A项正确；Na2CO3溶液的作用是吸收乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度，需要防倒吸，C项正确；乙酸和正丁醇易挥发，球形冷凝管可冷凝回流提高产率，酯化反应为可逆反应，分水器分出生成的水可使平衡正向移动，提高反应转化率，D项正确。5.物质的检验、鉴别要特别注意共存物质的干扰，否则得到的结论是不可靠的。下列实验设计所得结论可靠的是A.将电石与水反应产生的气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色说明有乙炔生成B.将溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热产生的气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色说明有乙烯生成C.将溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热产生的气体通入溴水中，溴水褪色，说明有乙烯生成D.将苯、液溴、铁粉混合物反应产生的气体通入AgNO3溶液中有浅黄色沉淀产生，说明有HBr生成√乙炔中混有H2S等还原性气体，这些还原性气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰乙炔的检验，A错误；乙醇易挥发，则气体中混有乙醇，乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰乙烯的检验，B错误；苯与液溴的反应是放热反应，液溴易挥发，因此气体中混有溴蒸气，溴蒸气也能与AgNO3溶液反应产生浅黄色沉淀，干扰HBr的检验，D错误。6.实验室用环己醇与浓硫酸混合加热制备环己烯，装置如图所示(加热和夹持装置略去)。下列说法错误的是A.添加试剂时，先加入环己醇，再加入浓硫酸B.反应过程中，分水器有水积攒则立即打开活塞放出C