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课堂实践中教师作用对数学学习的影响论文
摘要：本文旨在探讨课堂实践中教师作用对数学学习的影响。通过分析教师角色在课堂中的具体表现，揭示其在激发学生兴趣、提高学生参与度、培养学生思维能力等方面的积极作用。本文将从两个角度展开论述，分别为教师作用对数学学习兴趣的影响和教师作用对学生思维能力培养的影响。
关键词：教师作用，数学学习，兴趣，思维能力，课堂实践
一、引言
（一）教师作用对数学学习兴趣的影响
1.教师的情感投入与感染力
在课堂实践中，教师的情感投入与感染力对于激发学生的数学学习兴趣具有重要意义。教师应以饱满的热情、积极的态度面对每一堂课，用自身的情感去感染学生，让他们感受到数学学习的乐趣
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