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弘扬围棋文化创建学校特色

----围棋”校本课程建设之探索

王凯

沈阳市清乐围棋学校

弘扬围棋文化创建学校特色

----围棋”校本课程建设之探索

围棋是我国优秀的古典文化之一。它似一颗璀璨的明珠，闪耀着绮丽的光彩。在古代，围棋这个文明古国文化的结晶，与琴、书、画并称四绝。在现代又和国际象棋、桥牌同誉为世界性三大智力运动。如今，围棋成为了一项能启迪智慧、陶冶情操的体育项目，逐渐走进了学校生活。它以极高的艺术价值，富有趣味的智力角逐，成为一门永恒和谐的艺术与现代文明的象征！因而，我校将围棋作为学校的一项特色来创建，经过三年的不断探索，积累了一些经验，取得了较好的成绩。我们的做法是这样的：

一、科学规划，以围棋引领学校走特色化发展道路！

我们沈阳市请乐围棋学校自1998制以来，在学校领导的高度重视下，立足本校实际情况，着眼长远，通过调研、分析，确立了以围棋创建特色学校的办学目标。

1．立足学校“动”起来。学校于1998立了围棋教学领导小组，认真制定了切实可行的围棋发展计划，做到工作有计划，落实有方案。我们还根据学校实际和学生特点，开发了一套集操作性、教育性和趣味性为一体的围棋培训教材和学生围棋课本，还建立了自己的围棋主页。学校现已拥有两个围棋教室，围棋专用桌椅，还有教学用的围棋挂盘和多媒体围棋教学软件等完善的教学设施，每年学校都会专门聘请具有丰富教学经验的围棋教学专家和老师定期来校作指导。

2．开展合作“活”起来。从1998围棋的研究和教学，同时还与

书。2004年3月，在区第四届小学生运动会棋类比赛中获得围棋比赛团体总分第二名，参赛的六位棋手有5位取得了个人好名次。在2004年春季无锡市少儿围棋定级升段赛中，我校20多名参赛选手中，侯健同学以七战全胜的成绩获得定级比赛第一名，并被授予“一级棋士”。另有三位同学也获得了“一级棋士”称号，其余几名同学分获二至六级棋士称号。在围棋升段赛中，我校3名同学获得中国棋院颁发的围棋段位证书；其中一名同学被授予围棋业余二段棋士，另两位同学被授予围棋业余一段棋士。在2005年无锡市锡山区围棋比赛中，我校的围棋手经过顽强拼搏最终夺取了无锡市锡山区小学生围棋比赛的桂冠。在2005年江苏省《格兰特——小太阳杯》棋类比赛中我校又获得A、B组两个团体第三名的好成绩。丰富多彩的竞技比赛提高了学生的棋艺和素养，累累硕果的取得再次增强了大家学习围棋的信心。

三、着眼未来，推动围棋特色学校的可持续发展

在围棋教学研究过程中，我们深切体会到了围棋的作用，领略了围棋的魅力，更品尝到了围棋所带来的喜悦，更明白了在当今深化教育教学体制改革的时代，积极开展第二课堂活动，办一所有特色的围棋式学校，是在变应试教育为素质教育的一条成功捷径，也是提高学生素质，提高教育教学质量的一个切实有效的好方法。因此在以后的教学中，我们学校还准备深入地探究围棋教学与学生个性发展的内在联系、围棋教学如何促进学生潜能素质的开发等方面的问题，充分挖掘围棋教学内在的学问，使围棋更好地服务于我们的教学，进一步促进学校的深层发展，引领着学校成功走向特色化发展道路！学胡玉兰卜骥王秋瑾