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高三班主任工作参考计划(5)

高级三级老师工作打算（1）

一是建立高考气氛，让学生尽快进入高考状态

1.通过课堂会议和讲座，学生能够理解和理解高考的情况和动态，以及高考对生活的妨碍，加强高考在学生心目中的重要性。激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过以往考生的经历和心理经历交流，消除学生在高考中的恐惧和生疏感，让学生从远处感受高考。

3.通过主题课堂会议和高考的理想规划，激发学生对理想追求和贴近高考的渴望。

第二，建立班级核心团队，营建积极的阶级气氛

1.吸收优秀学生，组建一支敢于负责，有声望，有思想，有技巧，有良好沟通的班级治理团队。它全面参与课堂治理，让每个学生都能感遭到每个人都掌控一切，一切都完成了。四处都有监视。

2.加强部门代表的职责和职能，使他们真正成为学科的领导者，老师的好帮手，以及学生的亲切朋友。

3.加强班级治理岗位的责任制

设立岗位，设置人员，设置工作，将班级工作分成假设干岗位，每个岗位负责个人，使学生的实践才能和社会责任得到提高。

4.加强学生自我治理

施工治理团队由学习委员会和团队领导为骨干，负责整体班级工作;

开展学习竞赛活动;开展“学习配对，共同改善”互助学习活动;努力营建良好的学习气氛，让您赶上。

5.以学生之间互助互助的方式开展“一人一组”活动，增进学生之间的友谊，互相促进，共同进步。

6.充分利用课堂黑板报刊和课堂空间，通过学生喜爱的名人短语鼓舞和鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三，关爱学生（班主任工作打算的重点）

1.加强与学生和家长的沟通和交流，真正成为他们心中的关爱和亲切的朋友;学习的好帮手，用本人的身体言行和思想情感妨碍学生，加强班级的凝聚力和向心力。提高学生积极的内在动力。

2.加强师生对话

建立一个师生联络系统，以每周笔记的方式说出一些事实，说实话

建立师生配对活动，让学生接近老师，理解老师，激发老师的积极性，让老师接近学生，引导学生树立更多理想，提供更科学的学习方法，培养更好的生活态度

3.通过有效的方式，加强落后学生的思想情感交流，指导学习方法，纠正和监视行为适应，协助他们提高自决心和自尊心。

4.全面启动自决心培训网络系统。树立典范和模型，鼓舞学生努力工作。每次测试结果和月度测试都以名人堂的方式发布，赞扬优秀的推行和努力，鼓舞本科生，促进共同进步。

5.加强学生的心理教育，促进健康成长。

关于心理严肃的学生，要为所有学生提供更多的关怀和指导，心理征询和教育，引导学生的心理开展。

第四，与部门老师亲切配合，共同合作，构成合力。

1.定期召开课堂会议，总结和分析每月测试的结果，完善打算和教育方法，指导下一阶段的工作。在课堂上，我经常与部门的老师沟通，我会理解并亲切关注学生的情况。

2.合理安排和协调学生的自学时间，进展有力的协调和全面的改良，注重效率，构成协同效应。

我是第一次担任校长，我在高中的特别时期。我没有言辞，只有丝滑的情感;没有积极的行动，只有脚踏实地的工作;我相信天地是有益的，但我是无辜的。

1.接着做好班级工作的建立，突出“真实”的性格。在高中三年级，我们必须更加注重有效性。假如我们不进入空洞，我们应该为学生做一丝不苟的思想工作，并努力处理学生在萌芽中的错误。在年中，学生应该明智和明智，并经常与学生交谈，以便所有学生在高中三年级成为成年人和成年人。

2.抓住班级建立，突出“稳定”一词，由于第三年容易出现思想波动，学习洗澡，班主任的工作必须有针对性，从积极的教育到稳定学生的思想和情感，及时发觉征询题，假如班级在这种情况下，我们必须及时做好稳定的工作。否则，它会妨碍大多数学生的学习情绪。它会妨碍整个班级并导致课堂混乱。旷工和旷工将会旷工。因而，需要更多的班主任。聊天，下班检查，关于缺课的学生，班主任不明白，甚至不征询，会在班主任的工作中扣除0.2分/人，要求班主任签三次，不签字时间，无签收，提早或延期，只要是在规定的时间范围内（上午，下午，晚上自学，每次扣除0.5分/次）。目的是让学生随时看到班主任，让学生感到老师关怀他。

3，做好学习风格的建立，突出“强”字，在进入第三年的初始阶段，要让每个学生学会积极的态度，构成良好的学习气氛，多一点对结果略显优良的学生的鼓舞，结果有点差的学生不会怜悯你的赞美，而根底差的学生会鼓舞他获得高中毕业证书三年。必须依照学生的学习情况随时给每个学生一个目的并进展修正。在规划打算时，必须接近高考。学校的类型必须详细，因而课堂稳定，学习空气非常强。这可能是看到大多数学生正在学习，努力学习，甚至看到加班学习，他们将看到09的希望，这将反映一个班级是否具有强烈的学习气氛。

4，坚持班主任教学科研会议，随时调整和讨论班级老师各阶段的工作，有效施行班主任工作打算模型的迟到或早退，扣除0.2。点。一次扣除0.5分。班主任必须把重点放在高中三年级的