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学科交叉视角下的化学教育创新研究论文
摘要：本文从学科交叉的视角出发，探讨化学教育创新的方法与途径，旨在提高化学教育的质量与效果。文章首先分析了化学教育创新的必要性和重要性，然后结合学科交叉的特点，提出了一系列创新策略。通过对具体案例的剖析，为化学教育改革提供理论支持和实践指导。
关键词：学科交叉；化学教育；创新；必要性；策略
一、引言
（一）化学教育创新的必要性
1.提高教育质量
随着科技的发展和社会的进步，化学教育在人才培养中的地位日益凸显。然而，传统的化学教育模式在一定程度上限制了学生的创新能力、实践能力和综合素质的发展。为了提高化学教育的质量，实现人才培养的目标，创新化学教育模式显得
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