网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

教师反馈对物理学习动机的影响研究论文.docx

教师反馈对物理学习动机的影响研究论文.docx

  1. 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教师反馈对物理学习动机的影响研究论文

摘要:本文旨在探讨教师反馈对物理学习动机的影响,分析教师反馈在激发学生学习兴趣、提高物理成绩、培养自主学习能力等方面的作用。通过对现有文献的梳理和实证研究,为提高物理教学质量、促进学生学习动机提供理论依据和实践指导。

关键词:教师反馈,物理学习动机,自主学习,教学策略

一、引言

(一)教师反馈在物理教学中的重要性

1.教师反馈有助于激发学生的学习兴趣

在物理教学中,教师反馈是一种重要的教学手段,它能及时了解学生的学习情况,调整教学策略,提高教学效果。通过针对性的反馈,教师可以激发学生的学习兴趣,让他们在物理学习中保持积极的态度。研究表明,当学生得到教师的

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档