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统编版(2024新版)七年级上册道德与法治期末复习:分析说明题专题练习题汇编
1.【认识自己】
下面是小文的“发展性综合素质报告单”。
“发展性综合素质报告单”
★写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异;关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
(1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的?
(2)老师鼓励小文“继续努力,争取更大的进步”,小文怎样才能继续进步,让自己变得更好,请你帮他出谋划策。
2.材料一??上了初中,我越来越关注自我,在意周围人对自己的看法。班主任老师说我是负责任的班干部,同学却说我是爱打小报告的人;邻居说我是勤快的孩子,妈妈却认为我有点懒。我觉得自己学习上很认真,性格上很乐观,容易和人相处。
材料二??进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,她觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”
(1)结合材料一,说说小明是通过哪些途径来认识自己的?
(2)小明应如何做更好的自己呢?
(3)为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点好的建议。
3.阅读材料,完成下列要求。
习近平总书记在讲话中指出,要懂得“学者非必为仕,而仕者必如学”的道理,以“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的态度对待学习,真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到自觉学习、主动学习、终身学习,在好学乐学中实现“博学之,审问之,慎思之。明辨之,笃行之”。
(1)材料中的画线部分体现了哪种积极的人生态度?
(2)具有上述这一积极的人生态度的人往往有哪些特点?
(3)运用所学知识回答学习的重要意义。
4.进入初中阶段,新环境、新开始,同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头,为他们排忧解惑吧!
镜头一??小悦看着镜中矮小瘦弱、衣着气质都很普通的自己感觉糟糕透了。学校运动场上自己是站在看台上为英姿飒爽的同学们加油的观众,演讲比赛上自己是默默的听众……同学们讨论的很多话题她都没关注过,觉得自己“孤陋寡闻”。
镜头二??进入初中两个月了,小林总是不开心,发出“学习真是苦,苦海无边!”的感慨。小林的学习习惯不好,做事拖拖拉拉,课堂不认真听讲,还经常做小动作,不及时做课堂笔记;不感兴趣的科目,上课就睡觉;有的内容听不懂也不去问老师和同学。
(1)小悦是通过哪种方式认识自己的?请你说说小悦如何做更好的自己?
(2)结合镜头二和所学知识,请你帮助小林如何走出“苦海”提出建议。
(3)为了让小悦和小林的初中生活丰富多彩,他们应该如何规划好自己的初中生活?
5.【做更好的自己】
为了促进学生心理健康发展,七年级2班开展了主题为“做最靓的自己”的心理健康讲座,讲座中,心理健康张老师启发同学们正确对待他人评价,教导同学们既不能活在他人指责的阴影中,也要理智判断他人的赞美。
(1)上述内容启示同学们应该怎样正确对待他人的评价?
讲座中,张老师指导同学们通过自画像的形式评价自我,进一步帮助同学们了解了“真正的我、他人眼中的我、自己眼中的我”,让同学们明白了对于自身的优缺点,要有清晰的判断力。
(2)正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性有何意义?
(3)了解真正的我有利于做更好的自己,我们应如何做更好的自己?
6.【学习成绩梦想】
在巴黎奥运会上,中国小将潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录,夺得男子100米自由泳金牌。自小,每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将,潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子——成为一名优秀的游泳运动员。从此,他制定计划,开始了每天艰苦的训练。每当训练到筋疲力尽,想要放弃时,家人的支持、内心深处对梦想的执着,让他一次次重新站起来,继续向前。他深信成功没有捷径,都是靠平时的积累。每一次训练、每一朵水花都是挑战自己的极限,突破自我的见证。
(1)运用所学知识,谈谈潘展乐的成功故事给我们初中生以怎样的启迪。
(2)努力训练,但也要善于训练,科学的训练方法也是潘展乐夺冠的关键。中学生要实现梦想需要我们努力学习、善于学习。对此,我们应该怎么做?
7.材料一??中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》指出,强化学校教育主阵地的作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益的行为,构建教育良好生态,有效缓解家长
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