2025届高考语文复习：古代诗歌鉴赏之虚实结合+课件.pptxVIP

深山藏古寺;;2025一轮复习古代诗歌鉴赏

之虚实结合;;考点阐述;什么是实？什么是虚？;霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻;1、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

2、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

3、羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

5、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

6、多少恨，昨夜梦魂中，还似旧时游上苑。;“虚”包括四种类型：

1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境

2、想象：设想的未来之境

3、回忆：已逝之景（之境）

4、联想：由此及彼，从对方的角

度写（悬想）;常见命题形式;教考衔接;《涉江采芙蓉》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁，所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。;8．①认同第一种观点，是一首思妇诗。

②诗歌写出了江南水乡荷花盛开，这几句主人公应该是女子，是实写部分。“还顾望旧乡，长路漫浩浩”这几句写出回头遥望故乡，长路漫漫看不到尽头的一个人物形象，远离故乡的人应该是在外的游子，所以后几句应该是利用悬想的写法，属于虚写的部分，写出了丈夫也在远方望向故乡，思念妻子。

③“同心而离居，忧伤以终老”写出了同心离居的痛苦与无奈，也表现了在万水千山阻隔的痛苦无奈中表现对丈夫的忠贞不渝。;涉江采芙蓉《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

虞美人李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。;（1）《涉江采芙蓉》前四句写实，从女子的角度写她采集荷花和芳草，然后写她心理的变化，思念远方的男子；五、六句由女子的思念转而从男子的角度写，描写他遥望家乡、孤单愁苦。这是虚写，是女子的想象；诗歌从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用???想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。

（2）《虞美人》由“春花、秋月、小楼、东风、明月”这些美好而又令人伤感的现实意象，引出“往事、故国、雕栏玉砌、朱颜”等虚幻已逝之事物，虚实结合，传达出词人内心深处涌动的情思和郁郁忧愤。;明手法（准确指出用了什么手法）

阐运用（结合诗句概括哪些是实景，哪些是虚景）

析效果（a.前后对比，突出主旨、情感）

（b.烘托渲染氛围，表达情感）;真题试练;[2023全国甲卷]阅读下面这首宋词，完成14～15题

临江仙晁补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。

[试题]14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)

A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。

B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。

C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。

D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。;[2024新高考1卷]古代诗歌阅读

宿千岁庵听泉刘克庄

因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。

骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。

变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。

君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。;阅读下面这首唐诗，完成第15-16小题。

喜罢郡白居易

五年两郡亦堪嗟，偷出游山走看花。

自此光阴为己有，从前日月属官家。

樽前免被催迎使，枕上休闻报坐衙。

睡到午时欢到夜，回看官职是泥沙。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.“偷出游山走看花”中的“偷”“走”二字，突出了作者当官时期的不自由，想要游山玩水却不得其便，只能走马匆匆。

B.颈联写诗人“罢郡”后，饮酒、休憩时不会再被官场之事打扰，“催迎使”“报坐衙”可见诗人曾经公务的繁忙。

C.尾联上句是对诗人现在生活的描绘，诗人可以纵情欢乐、酣眠到午时；下句则是诗人对过往官场生涯的反思。

D.本诗和陶渊明《归园田居(其一)》一样都隐含了诗人对官场生活的厌倦之情，表达了对自由自在的田园生活的热爱。;解析：

首联：“五年两郡亦堪嗟，偷出游山走看花”，诗人回顾了自己在五年内先后担任杭州、