关于二轮复习的一些思考+++课件--2025届高三历史统编版二轮复习.pptxVIP

关于二轮复习的一些思考

;一、关于高考历史试题

1.特点

2.变化;一、关于高考历史试题

1.特点

全面对标高考评价体系和课程标准；;国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

——《基础教育课程改革纲要》;一、关于高考历史试题

1.特点

全面对标高考评价体系和课程标准；;一、关于高考历史试题

1.特点

强化立德树人的根本目的；;一、关于高考历史试题

1.特点

聚焦学科素养和关键能力的考查途径；;一、关于高考历史试题

1.特点

强化试题情境设计和问题引领；;一、关于高考历史试题

1.特点

落实教考衔接，注意对教材的依托；;一、关于高考历史试题

1.特点

落实教考衔接，注意对教材的依托；;一、关于高考历史试题

1.特点

全面对标高考评价体系和课程标准；

强化立德树人的根本目的；

聚焦学科素养和关键能力的考查途径；

强化试题情境设计和问题引领；

落实教考衔接，注意对教材的依托；

……

;一、关于高考历史试题

2.变化

增强探究开放；

贯彻素养立意；

……

;一、关于高考历史试题

2.变化;一、关于高考历史试题

2.变化;英国在衰退吗？

有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一有关英国工业生产的一组数据

甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表;英国在衰退吗？

有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一有关英国工业生产的一组数据

甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表;材料二案例:坎布里亚的兴衰

13-17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780年代以后，坎布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业???渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。

——[英]约翰.马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》

;材料三;英国在衰退吗？

有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一有关英国工业生产的一组数据

甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表;一、关于高考历史试题

2.变化

增强探究开放；

贯彻素养立意；

……

;一、关于高考历史试题

2.变化;概括指出编绘者力图告诉我们些什么（5分）？;概括指出编绘者力图告诉我们些什么（5分）？;如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。（6分）;君士坦丁堡平面图（5—6世纪）;君士坦丁堡平面图（5—6世纪）;开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？

材料一（976年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安，并就此与大臣展开了一场讨论。）

李怀忠曰：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十万人，咸仰给焉。陛下居此（洛阳），将安取之？且府库重兵，皆在大梁（开封），根本安固已久，不可动摇。若遽迁都，臣实未见其便。

晋王亦曰：“迁都未便。

宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安。……吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。”晋王又曰：“在德不在险。

宋太祖日：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。”

——摘编自《续资治通鉴长编》卷十七;中国古代气温变化曲线图黄泛区示意图;分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。;分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。;一、关于高考历史试题

2.变化;材料从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。