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小学生科学探究活动的心理因素分析论文
摘要：本文旨在分析小学生科学探究活动中所涉及的心理因素，以期为教师提供有效的教学策略，促进学生的科学探究能力发展。本文从动机与兴趣、认知发展两个方面，列举了多个心理因素，并进行了深入分析。
关键词：小学生，科学探究活动，心理因素，动机，认知发展
一、引言
科学探究活动是小学生科学教育的重要组成部分，它有助于培养学生的观察、思考、实践和创新能力。然而，在科学探究活动中，学生的心理因素对活动效果具有重要影响。本文将从以下两个方面，对小学生科学探究活动的心理因素进行分析：
（一）动机与兴趣
1.动机是推动学生进行科学探究活动的内在动力。在科学探究活动中，学生的
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