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小学生科学探究活动的心理因素分析论文
摘要:本文旨在分析小学生科学探究活动中所涉及的心理因素,以期为教师提供有效的教学策略,促进学生的科学探究能力发展。本文从动机与兴趣、认知发展两个方面,列举了多个心理因素,并进行了深入分析。
关键词:小学生,科学探究活动,心理因素,动机,认知发展
一、引言
科学探究活动是小学生科学教育的重要组成部分,它有助于培养学生的观察、思考、实践和创新能力。然而,在科学探究活动中,学生的心理因素对活动效果具有重要影响。本文将从以下两个方面,对小学生科学探究活动的心理因素进行分析:
(一)动机与兴趣
1.动机是推动学生进行科学探究活动的内在动力。在科学探究活动中,学生的
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