第二单元　第4课　中古时期的亚洲 学案（含答案）.docxVIP

第4课中古时期的亚洲

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课程标准

学习目标

了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期亚洲各区域文明的多元面貌。

1.了解伊斯兰教的创立、印度教的形成过程，从时空观念的角度认识宗教文明的多样性。

2.通过阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的扩张，从唯物史观的角度认识其对东西方文化交流的重要作用和影响。

3.掌握古代日本、朝鲜仿效中国建立中央集权制度，日本的幕府制度等，从史料实证的角度认识人类政治文明的多样性。

4.核心概念：阿拉伯帝国、印度教、大化改新、幕府

时空坐标

知识点一阿拉伯帝国

1．建立的过程

(1)7世纪初，________________创立伊斯兰教。

(2)622年，穆罕默德在麦地那建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。

(3)7世纪中期起，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。到8世纪中期建立起地跨________三洲的大帝国。

2．阿拉伯帝国的政治与经济

政治

(1)最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权

(2)各部大臣辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要

经济

(1)经济繁荣，手工业和________得到很大发展

(2)阿拉伯商人在广大地区从事陆上和海上贸易

(3)城市繁多，都城________是当时世界上最大的城市之一

文化

(1)阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就

(2)阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁

[问题思考]阅读教材的“阿拉伯人商业活动示意图”及“学思之窗”，分析阿拉伯帝国在历史发展中的作用。

试答：________________________________________________________________________

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主题东西交流的使者——阿拉伯人

材料许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播……中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数字等也都由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国，不仅带来了伊斯兰教，也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。

——摘编自孙秉莹等主编《世界通史纲要》

思考据材料指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度是什么？分析阿拉伯人在传播东西方文化方面作出了怎样的贡献？

试答：________________________________________________________________________

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[深化拓展]阿拉伯帝国推动东西方交流的表现及其所起的作用

表现

贸易交流

阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，扼三洲要冲，控制连接亚欧的商路，从事着海上贸易和陆上贸易

文化交流

阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，又融合东西方文化。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁

技术交流

①阿拉伯的三角帆船传到西方，推动三桅帆船的制造，有利于新航路的开辟

②阿拉伯人将许多中国的发明，如指南针、火药等传到西方

作用

对西方

①阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型；为西欧探索新航路提供了技术支持

②阿拉伯文版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重新传入欧洲，促进了文艺复兴的到来

③阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展

对中国

阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响

1．(教材内容改编)《阿拉伯通史》中记载：“巴格达城的码头……有中国大船……从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮等；从非洲东部运来的象牙、金粉等。”这表明阿拉伯帝国()

A．忽视国内农业发展 B．垄断了东西方贸易

C．国力昌盛领土广阔 D．海外贸易十分繁荣

2．(教材内容改编)《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，而这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这说明阿拉伯帝国()

A．连接了海陆丝绸之路

B．促进了多元文化交汇

C．推动了亚非文化统一

D．引领了世界文化潮流

知识点二奥斯曼帝国的兴起

1．概况

(1)13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断攻