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学校共同体建设工作实施方案

学校共同体建设工作实施方案（精选6篇）

学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。在公司将要

做一个项目的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，那

么如何把工作方案做到重点突出呢？以下是小编整理的学校共同体建

设工作实施方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校共同体建设工作实施方案1

为贯彻落实中央、自治区关于建设高质量教育体系和推进乡村人

才振兴总体要求，坚持党对教育工作的全面领导，深化教育改革，促

进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，健全县域教育人

才培养机制，推动专业人才服务乡村教育，助力乡村振兴，全面提高

我市中小学校教育教学质量，实现打造一流教育目标，构筑柳州教育

高质量发展新模式。结合实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会

精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立

德树人根本任务，遵循教育规律，在已有党建共同体、集团化办学、

学区联盟、支教轮岗、县管校聘等管理改革措施基础上，围绕“一体

化”教育改革发展目标，推动教育共同体建设（以下简称“教共体”

建设），统筹规划促进教育资源跨行政隶属关系纵向联合、横向联动，

推动教育组织联建、师资联育、资源联享、活动联办、服务联动、发

展联抓，逐步缩小区域间、校际间质量差距，实现党建引领下的教育

优质均衡发展。

二、主要目标

围绕“城乡教育一盘棋”的工作思路，坚持和加强党对人才工作

的全面领导，通过搭建教育共同体，推动城市优质教育资源辐射乡村、

薄弱地区常态化。从教育行政管理、学校文化建设、管理团队培育、

教育人才培养四个维度对乡村学校、薄弱学校进行帮扶，缩小城乡、

县域间教育质量差异，全面提升我市中小学校教育教学整体质量，实

现一流教育目标。

三、实施范围

全市中小学校（含幼儿园）。

四、工作原则

（一）党建引领，主体清晰

坚持以党建为引领，统筹规划和组织开展教共体建设工作。市教

育局统筹规划全市教共体建设工作，负责引导、调配市区优质学校参

与教共体建设。各县区（新区）教育行政部门和各中小学校是教共体

建设的主体，应结合自身实际，积极落实各项配套政策，推动教共体

的建设。各县区（新区）人民政府（管委会）和各级组织、编制、财

政、人社等部门在各自职责范围内支持教共体建设工作。

（二）人才先行，科学评价

组建成立的教共体在人、财、物相对独立的基础上，可以通过人

才交流、支教轮岗、送教下乡、线上同步教学、集体备课研课、科研

能力指导等多种形式，在人才培养、学校管理等方面深入合作。教共

体建设单位应当签订合作协议，明确各自权利义务、合作方式、合作

周期、目标任务、效果评价等内容。市县两级教育行政部门依据本方

案和教共体合作协议对教共体工作内容和成效进行增值性评价。

（三）统筹兼顾，稳步实施

教共体建设重点向乡村学校、薄弱学校倾斜。各县区（新区）可

结合需求，对教共体成员进行调剂安排。通过人才交流、支教、调动

等方式，优化教师资源在不同教共体之间或教共体内部的资源配置，

促进教共体健康发展。教共体建设按照教学和管理并重；先试点、后

全面的原则推进。特别注意与集团校、学区联盟、县管校聘等相关政

策的衔接融合。

五、教共体建设类型

教共体建设单位分为牵头单位和联合单位，1个教共体一般由1个

牵头单位和1—2个联合单位组成。如有需要，经建设单位集体协商，

可以适当增加牵头单位或联合单位，单位总数原则上不超过6个。

（一）组建市县高中教共体

由市属高中和县属高中组建而成，其中市属高中为牵头单位，县

属高中为联合单位。第一批市县高中教共体建设由柳州高级中学、柳

州铁一中学、柳州市第一中学、柳州市第二中学、柳州市铁二中学与

县属示范性高中组建成，将城市优质高中学校党建经验、教育教学管

理经验、人才培养经验向五县高中辐射。具体建设名单详见附件。其

他市属高中可根据本单位实际情况，与县属高中协商后自行提出建设

申请，报市教育局审批后开展教共体建设工作。

牵头单位每年要选派1名副校长或优秀中层干部到联合单位担任

校长或副校长；每年要派出不少于3名骨干教师到联合单位支教；选

派优秀教师组建学科团队推动教共体内教学研一体化建设，支持联合

单位人才培养