2024年新沪粤版八年级上册物理课件 1.1 希望你喜爱物理.ppt

********知2－讲感悟新知了解物理学的发展，知道物理学推动了社会的发展刀耕火种时代→简单机械为主的使用、石器的使用↓蒸汽时代→蒸汽机等内燃机的使用：引起第一次工业革命↓电气时代→电的发明和使用：电灯、电话、电报等↓信息时代→电脑、机器人、卫星的发射等知3－讲感悟新知知识点物理学的研究与学习方法3思想方法科学归纳法：就是找出不同事物之间的相关性、共性以形成概念和发现规律。数学分析法：就是以数学为工具，通过计算或图像等来分析物理的现象或数据，从而得出规律的方法。例如：牛顿从苹果熟了会落向地面，归纳其他类似现象，进而研究归纳出：地球对其周围的物体有吸引力。然后利用数学的方法再进一步分析得出了万有引力定律。知3－讲感悟新知1.观察和实验观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。代表人物：伽利略，杰出的科学家(意大利)。伽利略→吊灯→发现了摆的等时性原理观察实验伽利略、牛顿和爱因斯坦是物理学发展过程中里程碑式的巨人知3－讲感悟新知2.归纳与数学分析代表人物：牛顿，杰出的科学家(英国)。名句：如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。知3－讲感悟新知3.理性思维理性思维是人类思维的高级形式；是有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维；是建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。知3－讲感悟新知代表人物：爱因斯坦，生于德国，1921年获得诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者、奠基人，_______的创立者，为核能开发奠定了理论基础。开创了现代科学新纪元，被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。名句：我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。相对论知3－讲感悟新知物理学进步之阶知3－练感悟新知例3小李在电视中看到了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这个人运动的幅度如何，他上下一次的时间似乎都是相等的，为了证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了如下建议。甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下，来回一次所用的时间。丁：直接打电话问电视节目主持人。如果以上四种途径得到的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。知3－练感悟新知解：丙的建议；因为实验是检验物理理论是否正确的最终标准。知3－练感悟新知思路导引：物理学是一门以观察、实验为基础的科学，观察和实验是物理学重要的研究方法，物理实验是检验物理理论是否正确的最终标准。知3－讲感悟新知掌握研究和学习物理的方法，弘扬科学精神谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。