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人教PEP版三年级英语下册Unit单元教案一等奖
1、人教PEP版三年级英语下册Unit单元教案一等奖
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家收集的人教PEP版三年级英语下册Unit3单元教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目标
1、能认读新词:tall,short,fat。
2、会用学过的形容词简单描述事物的特征。
3、学会句型Lookatthatgiraffe、Itssotall!Itsshortandfat!和同伴进行对话交流。
教学重点
会用Its+adj、这个句型描述事物。
教学难点
灵活运用所学句型来描述动物的特征。
教学准备
教师:单词卡片、小动物头饰、教学课件、教学录音。
学生:课本、画笔。
教学方法
1、图片展示教学法
教师利用图片展示MainScene中的动物和两段对话,让同学根据图片和对话内容掌握动物名词和形容词,创设英语氛围。
2、分角色表演教学法
教师让同学们分角色表演两段小对话,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。
3、游戏教学法
教师给同学时间,让他们用笔画出熟悉的动物,并用一个英语句子来描述它们,然后和其他同学分享自己的作品,同时,教师也可以让同学到前面展示。
教学过程
Step1:Warm-up
1、唱歌曲Ilovemyfamily。
2、拿出动物的图片,师生对话。
T:Whatsthis?
Ss:Itsa/an…
T:Doyoulikeanimals?
Ss:Yes、/No、
T:Wherearetheanimals?/Whereistheelephant?
Ss:Atthezoo、/Intheforest、/…
T:Todaywewilllearnthenewunit,Unit3Atthezoo、
3、主情景图
(1)教师使用课件展示主情景图,根据图中动物的`名称对动物特征进行提问,引出话题atthezoo。
(2)教师板书主题词:学校、动物、家庭、食物。
(3)学生选择与本单元内容匹配的主题词。
(4)教师播放录音,让学生基本了解本单元的内容。
Step2:Presentation
1、Lookatthatgiraffe、Wow!Itssotall!
(1)教师分别表演apanda/bird/tiger/monkey,边说边做动作,引出Actlikeagiraffe,做长颈鹿的姿势,让学生认读。
(2)T:Lookatthegiraffe、Wow!Itssotall!
2、Showthegiraffeandrabbit,对比引出short,并板书。
3、让学生看图片用so完成句子。
例如:(apple)Itssored、(watermelon)Itssobig、(grape)Itssopurple、
(pig)Itssofat、(mouse)Itssosmall、
4、出示bear,学习Abear!Itsshortandfat!
5、Letstalk
(1)听录音,跟读。
(2)模仿,分角色朗读对话。
Step3:Practice
1、此呼彼应
全班学生坐在原位。教师拿出准备好的动物图片,如:大象、长颈鹿等,教师说出这个动物的特征,如:长颈鹿Itssotall、如果教师说的是对的,学生就学“嘎嘎”叫,如果说的是错的,学生就保持沉默。做错的学生退出游戏,游戏继续进行,剩下的最后一名学生即为游戏的优胜者。
2、Listenanddraw
听一听,画一画。教师用英语说出要求:Drawabigfat…学生根据要求画出物品,然后各组比一比谁画得好,比一比谁的大,谁的小。
3、完成全品学练考—课后练21页第一题。
Step4:Consolidation
Drawand
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