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人教PEP版三年级英语下册Unit单元教案一等奖

1、人教PEP版三年级英语下册Unit单元教案一等奖

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的人教PEP版三年级英语下册Unit3单元教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目标

1、能认读新词:tall,short,fat。

2、会用学过的形容词简单描述事物的特征。

3、学会句型Lookatthatgiraffe、Itssotall!Itsshortandfat!和同伴进行对话交流。

教学重点

会用Its+adj、这个句型描述事物。

教学难点

灵活运用所学句型来描述动物的特征。

教学准备

教师:单词卡片、小动物头饰、教学课件、教学录音。

学生:课本、画笔。

教学方法

1、图片展示教学法

教师利用图片展示MainScene中的动物和两段对话,让同学根据图片和对话内容掌握动物名词和形容词,创设英语氛围。

2、分角色表演教学法

教师让同学们分角色表演两段小对话,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。

3、游戏教学法

教师给同学时间,让他们用笔画出熟悉的动物,并用一个英语句子来描述它们,然后和其他同学分享自己的作品,同时,教师也可以让同学到前面展示。

教学过程

Step1:Warm-up

1、唱歌曲Ilovemyfamily。

2、拿出动物的图片,师生对话。

T:Whatsthis?

Ss:Itsa/an…

T:Doyoulikeanimals?

Ss:Yes、/No、

T:Wherearetheanimals?/Whereistheelephant?

Ss:Atthezoo、/Intheforest、/…

T:Todaywewilllearnthenewunit,Unit3Atthezoo、

3、主情景图

(1)教师使用课件展示主情景图,根据图中动物的`名称对动物特征进行提问,引出话题atthezoo。

(2)教师板书主题词:学校、动物、家庭、食物。

(3)学生选择与本单元内容匹配的主题词。

(4)教师播放录音,让学生基本了解本单元的内容。

Step2:Presentation

1、Lookatthatgiraffe、Wow!Itssotall!

(1)教师分别表演apanda/bird/tiger/monkey,边说边做动作,引出Actlikeagiraffe,做长颈鹿的姿势,让学生认读。

(2)T:Lookatthegiraffe、Wow!Itssotall!

2、Showthegiraffeandrabbit,对比引出short,并板书。

3、让学生看图片用so完成句子。

例如:(apple)Itssored、(watermelon)Itssobig、(grape)Itssopurple、

(pig)Itssofat、(mouse)Itssosmall、

4、出示bear,学习Abear!Itsshortandfat!

5、Letstalk

(1)听录音,跟读。

(2)模仿,分角色朗读对话。

Step3:Practice

1、此呼彼应

全班学生坐在原位。教师拿出准备好的动物图片,如:大象、长颈鹿等,教师说出这个动物的特征,如:长颈鹿Itssotall、如果教师说的是对的,学生就学“嘎嘎”叫,如果说的是错的,学生就保持沉默。做错的学生退出游戏,游戏继续进行,剩下的最后一名学生即为游戏的优胜者。

2、Listenanddraw

听一听,画一画。教师用英语说出要求:Drawabigfat…学生根据要求画出物品,然后各组比一比谁画得好,比一比谁的大,谁的小。

3、完成全品学练考—课后练21页第一题。

Step4:Consolidation

Drawand