人教版（2024）七年级数学下册课件 7.2.2 第2课时 平行线的判定的综合运用.pptxVIP

R·七年级下册第七章相交线与平行线7.2.2平行线的判定第2课时平行线的判定的综合运用

学习目标1.理解并掌握判定两条直线平行的方法.2.能灵活选用平行线的判定方法进行推理.

复习导入根据右图，填空：①如果∠1＝∠C，那么∥.（）②如果∠1＝∠B，那么∥.（）③如果∠2＋∠B＝180°，那么∥.（）同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行ABCDECBDECBD

进行新课知识点1在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行轨枕钢轨12在铺设钢轨时，两条钢轨必须是互相平行的.如图，已知∠1和∠2是直角，你能判定两条钢轨平行吗？

轨枕钢轨1212在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？

例1在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？分析：垂直直角证明平行同位角相等内错角相等同旁内角互补bca12已知条件：直线b与直线c都垂直于直线a.要证明：直线b与直线c平行.

12bca方法一解：这两条直线平行.理由如下：∵b⊥a，∴∠1=90°.同理∠2=90°.∴∠1=∠2.又∠1和∠2是同位角，∴b∥c（同位角相等，两直线平行）符号“∵”表示“因为”，符号“∴”表示“所以”.同位角相等，两直线平行

12bca方法二解：这两条直线平行.理由如下：∵b⊥a，∴∠1=90°.同理∠2=90°.∴∠1=∠2.又∠1和∠2是内错角，∴b∥c（内错角相等，两直线平行）内错角相等，两直线平行

12bca方法三解：这两条直线平行.理由如下：∵b⊥a，∴∠1=90°.同理∠2=90°.∴∠1+∠2=180°.又∠1和∠2是同旁内角，∴b∥c（同旁内角互补，两直线平行）同旁内角互补，两直线平行

总结在同一平面内，如果两条直线垂直于同一条直线，那么这两条直线平行.bca符号语言：∵b⊥a，c⊥a（已知），∴b∥c（在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行）.简单说成：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行.

知识点2平行线的判定的综合运用1.如图，下列推理中正确的是________.（填序号）①∵∠B=∠BEF，∴AB∥EF；②∵∠B=∠CDE，∴AB∥CD；③∵∠DCE+∠AEF=180°，∴AB∥EF；④∵∠A+∠AEF=180°，∴AB∥EF.①②④CD∥EF内错角同位角同旁内角

2.完成下面的说理过程，并在括号里中填上适当的理由.如图，在三角形ABC中，CD⊥AB于点D，E是AC上一点，且∠1+∠2=90°.试说明：DE∥BC.解：∵CD⊥AB（已知），∴∠1+________=90°（）.∵∠1+∠2=90°（已知），∴________=∠2（）.∴DE∥BC（）.∠CDE垂直的定义∠CDE同角的余角相等内错角相等，两直线平行

3.如图，∠ADE+∠BCF=180°，BE平分∠ABC，∠ABC=2∠E.（1）AD与BC平行吗？为什么？解：AD∥BC.理由如下：∵∠ADE+∠ADF=180°，∠ADE+∠BCF=180°，∴∠ADF=∠BCF.∴AD∥BC.

（2）AB与EF的位置关系如何？为什么？解：AB∥EF.理由如下：∵BE平分∠ABC，∴∠ABE=∠ABC.又∠ABC=2∠E，即∠E=∠ABC，∴∠ABE=∠E.∴AB∥EF.

方法指导：在判定两直线平行时，往往已知角并不是所需的同位角、内错角、同旁内角，这时要挖掘题目或图形中的其他条件，如角平分线、对顶角、邻补角等来进行转化.

拓展提升4.一副直角三角尺叠放如图（1）所示，现将含45°的三角尺ADE固定不动，将含30°的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动，使两块三角尺至少有一组边互相平行，如图（2），当∠BAD=15°时，BC//DE，则∠BAD(0°＜∠BAD＜180°)其他所有可能符合条件的度数为（）A．60°和135° B．45°、60°、105°和135°C．30°和45° D．以上都有可能B

解析：如图(3)，当∠BAD=∠DAE=45°时，AC