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高中数学教师的课堂管理策略与实践论文

摘要：本文针对高中数学教师在课堂管理中面临的问题，提出了切实可行的课堂管理策略与实践方法。通过分析现有问题，从教师自身素质、教学策略、学生心理等方面入手，旨在为高中数学教师提供有效的课堂管理策略，提高教学质量。

关键词：高中数学；课堂管理；教师素质；教学策略；学生心理

一、问题的提出

（一）教师自身素质方面

1.教师对课堂管理的重要性认识不足

在高中数学课堂中，部分教师对课堂管理的重要性认识不足，认为课堂管理只是教学过程中的辅助手段，甚至有的教师认为课堂管理是限制学生自由发展的因素。这种观念导致教师在课堂管理中缺乏积极性，无法充分发挥课堂管理的作用。具体

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