高三物理一轮复习牛顿运动定律 牛顿第二定律两类动力学问题学案提纲清北班.docVIP

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3.2牛顿第二定律、两类动力学问题（清北）

班级_______姓名________小组________

【学习目标】

1.回顾课本74-76页的牛顿第二定律的内容,能熟记其表达式、适用范围和决定式定义式。

2.通过分析典型例题,能利用牛顿第二定律的瞬时性求解瞬时加速度。

3.回顾85-86页的内容及其习题,能解决两类动力学问题。

4.通过小组讨论,能结合图像解决问题。

【重点难点】

重点：牛顿第二定律、两类动力学问题；

难点：受力分析、运动分析。

（一）基础感知

知识点一：牛顿第二定律瞬时性问题

思考1：如图所示,两个质量都为m的小球A和B,用质量不计的弹簧将它们连接起来,然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止．在剪断细线后的瞬间,A、B两球的加速度为__________；若把弹簧换成杆或者绳,则加速度又分别为______________。

典例1：如图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为_________；当剪短弹簧的瞬间,小球的加速度为___________。

知识点二：牛顿第二定律独立性问题

思考2：倾斜索道与水平面夹角为,当载人车厢与钢索匀加速向上运动时,车厢中的人对厢底的压力为其体重的1.25倍,则车厢对人的摩擦力是体重的_____倍。

知识点三：两类动力学问题

典例2（斜面多过程问题）如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接。现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放,最终停在水平面上的C点。已知A点距水平面的高度h＝0.8m,B点距C点的距离L＝2.0m(滑块经过B点时没有能量损失,g取10m/s2),则滑块在运动过程中的最大速度为；滑块与水平面间的动摩擦因数μ为；滑块从A点释放后,经过时间t＝1.0s时速度的大小为。

典例3（图像问题）如图甲所示,质量为m＝1kg的物体置于倾角为37°的固定斜面上(斜面足够长),对物体施加平行于斜面向上的恒力F,作用时间t1＝1s时撤去力F,物体运动的部分v－t图象如图乙所示,设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g＝10m/s2.则物体与斜面间的动摩擦因数为；拉力F的大小为；t＝4s时物体的速度为。

总结:（1）物体的运动情况是由及共同决定的.

（2）无论是哪种情况,联系力和运动的“桥梁”是

（二）探究未知

把自学中的疑惑和发现的问题,在下列空白处列出,以备议环节与同学讨论。