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篮球活动案例中班教案反思总结

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篮球活动案例中班教案反思总结

篮球活动案例中班教案反思总结

一、活动设计分析

篮球运动是广大幼儿比较喜爱的一项运动项目，幼儿在各种形式的篮球活动中，不仅体验到运动的快乐，同时在比赛中还学习与同伴的相互配合，发展社会交往能力。针对中班幼儿的年龄特点，本活动我们以“运球”为主线，把投篮、传球和运球环节贯穿起来，运用多种感官的参与，设计了此具有挑战性的运动活动，激发幼儿对篮球活动的兴趣。

二、活动反思与总结

1.目标达成度：通过本次活动，幼儿掌握了基本的运球技巧，大部分孩子可以较顺利的完成运球目标。通过多次的反复练习，孩子们学会了如何保护球，遇到问题能够通过拍球来找寻解决的方法，而不是逃避。

2.幼儿参与情况：本次活动中幼儿参与度较高，在各个环节的设置上，教师充分考虑到了中班孩子的年龄特点，采用了他们喜欢的小动物角色引入，激发他们的参与兴趣。

3.亮点部分：在活动中教师请幼儿扮演小动物，手持不同颜色的球篮进行投篮游戏，吸引了孩子的注意力。传球环节中，教师运用了击鼓传花的游戏形式，请小朋友进行运球和传球的练习，动静交替，避免了单一的运球方式，使幼儿能够在游戏中学习。

4.不足之处与改进：在本次活动中个别幼儿对球的控制能力还不是很强，需要教师给予更多的个别关注。在下次活动中教师可以为幼儿提供标志物，幼儿可以边说儿歌边练习运球，还可以用不同方式进行传球练习。这样可以帮助幼儿更好的控制球并且提高传球的准确性。

5.互动与反思：在本次活动中教师能积极与幼儿互动，不过在与家长的互动方面还是有所欠缺。在活动结束后教师可以与家长多交流意见和建议，从而更好的促进孩子的成长和进步。

通过这次篮球活动的组织，让我们深切感受到在户外活动中创设各种富有挑战性和趣味性竞赛情境，不仅可以提升幼儿的运动能力，而且可以让幼儿充分体验运动的激情和欢乐。每个幼儿的参与都是快乐的、投入的、自然的。我们希望更多老师能在组织这样的户外活动中有更多更深入的思考和实践。

总之在本次活动中老师与幼儿都有了收获。对于幼儿来说不仅掌握了运球的基本技巧而且增强了他们身体的协调能力和控球能力；对于老师来说也是收获多多，活动中老师的细心观察和积极的鼓励也是孩子们成功的关键。老师及时的肯定和鼓励让幼儿更加自信的在活动中表现自己。相信在以后的学习生活中我们会继续努力加油！让每个孩子都爱上篮球！爱上运动！

三、总结

本次活动不仅让幼儿掌握了运球的基本技巧，而且培养了幼儿对篮球活动的兴趣。同时通过多种感官的参与和体验，帮助幼儿增强了对篮球活动的认识与了解。活动中的游戏情境创设也为活动增色不少，让孩子在游戏中快乐成长。作为老师我们要时刻保持观察和反思的态度，努力为孩子创设更为丰富和有趣的活动情境，让孩子们在快乐中成长和学习！

篮球活动案例中班教案反思总结

一、活动设计背景

篮球活动是幼儿园体育活动的重要内容之一，考虑到小班幼儿的身心发展特点，我们以游戏的形式开展本次活动。让幼儿在游戏中学习、锻炼，激发幼儿对篮球的兴趣，培养幼儿对篮球活动的爱好。

二、活动目标

1.练习双手拍球，发展幼儿动作的灵活性及小肌肉动作的协调性。

2.培养幼儿参与篮球活动的兴趣，激发幼儿活泼、开朗的性格。

3.培养幼儿自信心和合作意识，体验成功快乐。

三、教学重点、难点

教学重点：练习双手拍球

教学难点：激发幼儿对篮球活动的兴趣及培养幼儿自信心和合作意识。

四、活动准备

1.布置场景：设有幼儿拍球常规练习区及活动比赛区。

2.准备球：数量众多的不同品牌、不同大小的篮球。

3.准备奖品。

五、活动过程

1.开始部分（5分钟）

常规练习：分队站两排，口令指挥幼儿做简单的行进动作，如走、跑、左右转弯等。目的在于培养幼儿常规，提高幼儿基本活动能力。重点在球性练习上，以学习拍球左右手交替为主。

2.基本部分（35分钟）

（1）教师介绍游戏名称，并讲解游戏方法。请几名幼儿分别示范拍球动作，然后全体幼儿练习。要求动作正确，能够灵活控制拍球力度。

（2）请几名幼儿演示，请其他幼儿评价；再请所有幼儿轮换演示，并加以指导。拍球常规反复进行练习，提醒幼儿注意安全。适当增加难度，让幼儿适应比赛氛围。在活动进行中，根据幼儿掌握情况随时调整难度，以适应不同层次幼儿的需要。对于掌握较好的幼儿提出表扬和鼓励，对于稍差的幼儿给以关心和帮助，增强其自信心。增加球的品种和数量，增加难度和趣味性。通过不同形式的拍球比赛让幼儿充分体验成功的快乐。让幼儿自由组合进行比赛，每组一个篮球，练习对传、角传、胯下传接球。同时从本班现有的资源来说，在区域中还可摆放几个篮球进行运球活动；除了各区间的合作组织游戏之外教师还应对孩子们的运