2024-2025学年统编版高一写作指导：“两周更换一次学校校牌”.docxVIP

高中作文复习和素材积累

“两周更换一次学校校牌”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年12月17日，湖北宜昌一所中学因为一则更换校牌的视频走红网络，吸引了社会的广泛关注。据悉，该校数年来一直将学生手写校名的书法作品当做校牌，每两周更换一次，该校校长表示，校牌由学生来写，激励了学生学习书法的兴趣，也是让学生成为学校的主人，发挥教育的美育功能，让学生的特长得到最大的展示。学校的这种做法也引起了人们的热议，有人认为这样做能激发学生书法兴趣，有人也认为校牌是学校的名片，还是能“饱经风霜”比较好……

以上事件引发了你怎样的思考和感触？请结合材料，写一篇不少于800字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要脱离材料范围和含义作文。

一、作文材料分析

1.核心事件剖析：湖北宜昌这所中学以学生手写校名作品当作校牌且每两周更换一次，这是事件的核心行为。从学校角度看，这一举措旨在激励学生学习书法，落实美育，发挥学生主体作用；从社会反馈角度，存在支持与质疑两种声音，支持者看到对学生兴趣的激发，质疑者着眼于校牌传统名片功能与持久性的考量，这一行为及其引发的争议构成了分析的基础情境。

2.关键词解读

“学生手写校牌”：这是学校创新教育形式的具体体现，突出学生的参与性和创造性，将学生从教育的被动接受者转变为主动参与者，使学生的书法才能得以在校园公共展示空间呈现，关键词“参与”“创造”“才能展示”与之关联，体现学校对学生个体价值的重视与挖掘。

“书法兴趣激励”：学校意图通过让学生书写校牌，营造浓厚的书法学习氛围，激发学生对书法艺术的热爱与探索欲望，关键词“兴趣激发”“艺术传承”，反映教育对传统文化传承的责任担当，以及利用独特方式点燃学生学习热情的教育智慧。

“美育功能”：这是学校行为背后的深层教育目标，通过书法这一艺术形式，培养学生的审美能力、艺术修养和文化品位，关键词“审美培养”“修养提升”，意味着学校注重学生全面发展，将美育融入校园文化建设，以美育人、以文化人。

“学校名片”：传统观念中，校牌是学校形象的稳定标识，具有庄重性、持久性和代表性，关键词“形象标识”“传统观念”，代表学校对外展示的固定、正式形象，与学生手写校牌的易换性、灵活性形成观念与实践上的冲突与张力。

3.争议焦点分析

教育创新与传统观念的碰撞：学生手写校牌的做法打破了校牌固定不变的传统模式，是教育理念和校园文化建设的创新之举，但与人们对校牌作为学校固定名片的传统认知产生冲突。这种碰撞反映出教育在时代发展中面临的变革与传承的平衡问题，如何在坚守教育本质和传统价值的同时，接纳创新思维与实践，是教育者和社会需要思考的关键。

短期激励与长期形象的权衡：从短期看，学生书写校牌能迅速激发学生对书法的兴趣，给予学生展示自我的机会；但从长期视角，频繁更换校牌可能影响学校对外形象的稳定性和连贯性。这要求学校在追求教育即时效果与塑造学校长期品牌形象之间找到平衡点，既要关注学生当下的成长与发展，也要重视学校文化底蕴的积累和传承，实现教育的短期目标与长期规划有机统一。

4.任务驱动解析：本题任务是基于上述事件引发的思考与感触进行写作，要求结合材料，这意味着考生不能脱离材料所提供的事件背景、学校行为动机、社会争议等内容。文体自选给予考生一定创作自由，但需围绕事件核心，无论是议论文阐述观点、记叙文讲述故事还是其他文体表达感悟，都要对事件进行深入剖析，从教育理念、文化传承、学生发展、学校形象等多角度展开思考，清晰呈现自己对该事件的认识与见解，展现逻辑思维和文字表达能力，避免套作和脱离材料范围的泛泛而谈，确保文章紧扣事件主题，具有针对性和思想深度。

二、立意指导

1.教育创新，激发学生潜能：以学校鼓励学生书写校牌这一创新行为为切入点，探讨教育应不断探索新形式、新方法，挖掘学生潜在才能。例如采用个性化教学方案、项目式学习等创新手段，激发学生对各学科的兴趣，就像这所学校利用校牌书写让学生在书法领域崭露头角，使教育过程成为学生发现自我、展现自我的舞台，促进学生全面而富有个性的发展，体现创新教育对学生成长的关键推动作用。

2.传承文化，从校园文化建设做起：着眼于学校通过学生书写校牌传承书法文化这一角度，阐述校园文化在文化传承中的重要阵地作用。学校可以开展更多类似活动，如诗词朗诵比赛传承古典文学、传统手工艺制作课程传承民间技艺等，将传统文化融入校园生活点滴，培养学生对民族文化的认同感与自豪感，让校园成为文化传承的肥沃土壤，使学生在文化滋养下成长为文化传承的新生力量。

3.权衡教育利弊，实现可持续发展：结合学校做法引发的争议，深入分析教育决策中短期利益与长期发展的关系。学校在制定教育策略时，既要关注如学生兴趣激发等短期成效，也要考虑学