三年级数学下册二篮球场上的数学问题智慧乐园二教材分析浙教版.docVIP

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2025-01-08 发布于四川
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三年级数学下册二篮球场上的数学问题智慧乐园二教材分析浙教版.doc

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《才智乐园二》教材分析

通过平移可较快求出各图形的周长。第（1）题，列表记录：

视察发觉，图形的周长＝层数×6。

第（2）题，列表记录：

视察发觉，图形的周长＝层数×14。

第（3）题，列表记录：

视察发觉，图形的周长＝层数×26。

视班级基础，老师至少可向两个方向接着拓展。其一，在某一小题结束后，引导学生接着推理：像这样的5层，图形周长是多少？10层呢？其3个小题都结束后，综合视察，你又发觉了什么？图形的周长与原小长方形的周长有什么关系？得出：图形周长＝小长方形周长×层数。可结合图形说明为什么有这样的关系。因为拼成的图形通过平移可得到一个大长方形，长＝小长方形长×层数，宽