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【渞法】男生女生导学案 七年级道德与法治下册同步课堂(统编版2024).docxVIP

【渞法】男生女生导学案 七年级道德与法治下册同步课堂(统编版2024).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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班级:姓名:七年级下册导学案1.2男生女生

班级:

姓名:

课题

1.2男生女生

课型

新授课

课时:1

学习目标

形成积极健康科学合理的性别角色意识;理解性别差异,尊重异性。

学会与异性交往,把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。

能够处理好和异性的关系,积极学习异性的优点,不断提升自己。

重点

正确认识男生女生的性别优势;

难点

正确对待青春期的异性情感

课前案

自主预习

阅读《课本内容》,标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。

课堂案

(一)基础知识点背诵过关填空(10分钟)

1.青春期男生女生的差异?【必背】

①差异:生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式(心理方面)等方面表现出各自的特点

②如何对待:我们要相互学习、__________、__________、让自己变得更加优秀。

2.青春期的心理表现(心理萌动)

在异性面前,我们有________________,更加在意__________,渴望___________。

3.异性交往的作用?【必背】

①与异性交往对我们的成长有积极的作用。

②与异性交往,可以____________,消除____________;可以扩大________________,提高____________。

③与异性友好坦然地合作,有助于____________________________________。

4.与异性交往的要求?(原则)【必背】

①与异性交往要把握好尺度。

②我们应注意____________、__________、既要____________,又要____________,做到____________、__________。

③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。

5.如何认识和对待青春期的朦胧情感?【必背】

(1)认识:

①在与异性交往中,可能会萌发对异性朦胧的情感,会因为对____________、对____________,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。

②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。

(二)(交流合作→共享共长)20分钟

组内交流,达到共识;

【学习任务一】

1.青春期男生女生的差异有哪些?

【学习任务二】

(1)今天就让我们站在对方的立场,夸一夸男生和女生身上拥有哪些优秀的特质?

P7页的探究与分享:

(2)你如何理解小茜和小强的困惑?

(3)在成长的过程中,你有过类似的感受吗?

【学习任务三】

P8探究与分享

1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往?

2.与异性交往应该注意哪些问题?

(三)归纳凝练→内化升华10分钟

内化运用:

1.(山东淄博)在青春期,男生女生的性别差异有(???)

①生理方面????②性格特征???③思维方式????④学习习惯

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.(陕西汉中)在学校运动会上,男生凭借较强的体力和爆发力,在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩;在文艺表演中,一些女生凭借出色的语言表达和表演能力,灵活如软的舞姿常常在舞台上大放异彩,将角色演绎得十分生动,男生女生共同为班级争光添彩。对此,下列认识正确的是(???)

①男生女生拥有各自的性别优势

②我们要学会欣赏对方的优势,不断完善自己

③减少性别刻板印象影响,能解决有关性别的所有问题

④男生女生应该相互取长补短,相互帮助,共同进步

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3.(河南焦作)“阳刚之气”一词近日登上热搜。就全国政协常委斯泽夫于2020年5月提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》,教育部于2021年1月28日答复称,将适度改进体育教师教学方法、形式,更多注重培养学生“阳刚之气”。这有助于(???)

①缩小男女生性格方面的差距②男生学会塑造坚强勇敢的形象

③增强男性青少年的性别意识④促进男生的健康成长

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

4.(云南德宏)七年级的女生小菲在日记中写道:“不知道为什么,小超的身影总在我心里萦绕,我是不是恋爱了?”小菲的这种情感是(???)

A.朦胧而可贵的,就是真正的爱情 B.爱情的前奏,必然会制约我们的成长

C.正常的,但要慎重对待,理智处理 D.不正常的,会危害我们的身心健康

5.(云南普洱)刘磊和张芳是同班同学,又是邻居,因此,他俩总是一起上学,一起回家,中午时经常凑在一起吃饭,一起写作业。时间一长,同学们发现刘磊、张

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