原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
幼儿园大班艺术领域公开课教案范文通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章《色彩的世界》中的
第二节《奇妙的颜色变化》。教学内容主要包括：认识三原色，了解
三原色混合后的变化，学会使用调色板，运用三原色创作出自己的作
品。
二、教学目标
1.让幼儿认识并掌握红、黄、蓝三原色，了解三原色混合后的颜
色变化。
2.培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3.激发幼儿对色彩的兴趣，培养幼儿对美的感知和表现能力。
三、教学难点与重点
教学难点：三原色混合后的颜色变化。
教学重点：认识红、黄、蓝三原色，学会使用调色板。
四、教具与学具准备
教具：三原色颜料、调色板、画笔、画纸、范例作品。
学具：三原色颜料、调色板、画笔、画纸。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
（1）教师出示一张画有三原色的图片，引导幼儿观察并说出图片
中的颜色。
（2）教师邀请幼儿上台，用手指蘸取三原色颜料，在调色板上混
合，观察颜色变化。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2.讲解与示范（10分钟）
（1）教师讲解红、黄、蓝三原色的特点，以及三原色混合后的颜
色变化。
（2）教师示范如何使用调色板，将三原色混合，创作出一幅作品。
3.幼儿操作（10分钟）
（1）幼儿按照教师的要求，使用调色板和三原色颜料进行操作。
（2）幼儿在操作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4.随堂练习（10分钟）
（1）教师出示一个颜色范例，幼儿根据范例，尝试用三原色混合
出相同的颜色。
（2）幼儿完成练习后，教师给予评价和鼓励。
（1）教师邀请幼儿分享自己在操作过程中的心得体会。
（3）展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计
1.板书奇妙的颜色变化
2.板书内容：
（1）红、黄、蓝三原色
（2）三原色混合后的颜色变化
七、作业设计
1.作业题目：用三原色创作一幅画作。
2.答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，创作出一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：
（1）引导幼儿观察生活中的色彩，发现生活中的三原色。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
（2）鼓励幼儿尝试使用其他颜色进行混合，探索更多的颜色变化。
重点和难点解析
1.教学难点：三原色混合后的颜色变化。
2.教学重点：认识红、黄、蓝三原色，学会使用调色板。
3.幼儿操作过程中的指导与评价。
4.作业设计中的创作要求。
一、教学难点：三原色混合后的颜色变化
三原色混合后的颜色变化对于幼儿来说是一个抽象的概念，因此，
教师需要通过具体的实践操作来帮助幼儿理解和掌握这一难点。
1.在实践情景引入环节，教师可准备不同颜色的范例，引导幼儿
观察并尝试混合三原色，直观地感受颜色变
文档评论（0）