中小学人教小学体育二年级《水平一“武术基本动作及游戏”练习》课时教案教育教学资料整理.docxVIP

“武术基本动作及游戏”练习维度教案

单元

一

课次

4/7

班级

203

教师

日期

教学内容

武术基本动作练习方法1：马步、弓步转换

教学目标

1学生能说出所学的武术动作名称，并且能说出动作要求。

2在练习中能做出2种武术基本步型，动作标准，变化快，在练习中表现出稳定、迅速、刚劲有力，展现武术的“精、气、神”。发展力量、灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3积极的参与练习，尊重伙伴，体现武术品德。

重难点

步型变化迅速、动作标准、有力。

教学过程

学练内容

学练标准

组织形式

与安全措施

问题设计

练习次数

练习时间

准备部分

8’

1．课堂常规

2.队列练习：点兵点将，四面转法抱拳礼

3准备活动：

3.1热身活动跑（马步、弓步渗透）

3.2专项准备活动-武术操

1.静齐快

2.集中精力，动作准确

3.1精神饱满，跟上节奏、听到口号迅速做动作。

3.2跟着老师模仿做武术操，动作正确，跟上节奏。

四列横队

热身跑时保持安全距离

问题1：武术动作最重要的是什么？如何体现？

≥1

≥1

≥1

≥1

1’

1’

2’

3’

基本部分

27’

1.单一动作练习

1.1复习弓步、马步

1.2马步转弓步

2.组合练习

2.1马步冲拳＋弓步格挡

2.2马步格挡＋弓步冲拳

2.3攻防对抗

3.体能大挑战：

1.1学生熟练做出基本步型，动作准确。完成10组。

1.2熟练的做出马步转弓步的，要求马步转弓步动作连贯，有力并发声。明确练习前有抱拳礼，完成10组以上。

2.1做出马步冲拳＋弓步格挡的动作，要求动作连贯，完成10组。

2.2做出马步格挡＋弓步冲拳的动作，完成10组。

2.3要求：做练习前抱拳行礼，发口令进攻，动作有精气神，进攻动作干脆利落，防守动作快速合理，点到为止。每轮至少成功5组以上。

3.跟上老师和音乐的节奏，做动作准确认真并且坚持到底。

1.1U型队伍。

2.1U型队伍

2.2U型队伍

2.3两人一组。

（安全提示：攻防前有个信号，攻防时点到为止，保持距离。）

3.U型队伍

问题2：马步如何迅速变成弓步？

≥10

≥10

≥10

≥10

≥8

≥1

3

5

5

5’

5’

4’

结束部分

5’

1.放松操：

2.小结、养成教育

1.随着音乐和老师一起放松

2.回顾本堂内容，思考收获

1.体操队形

2.四列横队

≥3

3

场地器材

篮球场一片，音响一个