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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
中等职业学校计算机应用专业设置和培养目标
中职学校的计算机教育应以培养专业技能为主要目标，实践能
力是人才所应具备的最基本也是最重要的能力。随着科技发发展和
时代的进步，计算机早已脱去它神秘的外衣和高科技的头衔，成为
人们最常用的工具之一。正因为如此，各个学校都相继开设了计算
机专业。中等职业学校，既不同于普通高中，也不同于高等职业学
校，更不同于本科院校，其计算机方面的专业教学既不能与高职院
校相同，更无法与本科院校的计算机专业相抗衡。中职学校的计算
机教学必须明确地定位目标，合理地设置课程体系，采用先进有效
教学模式和教学方法，以期提高中职学生的培养质量。
一、合理的专业定位是首要条件
中职要想做到每门专业课都精通是不可能的，人才培养
也受到人才需求的制导。一个好的中职学校的培养计划和目
标应该紧随当前和今后的市场需求的步伐。就目前的市场需
求来看，计算机方面的培养方向主要有：
（1）高水平的科研和创新人才
（2）高水平的软件设计人才
（3）高水平的系统设计人才
（4）高水平的网络管理人才
（5）专业的办公自动化操作员
（6）动态网页、动画的制作人员
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（7）平面、立体图绘制人才
（8）初级程序设计人员
（9）小型企业和网吧管理人员
显然，中职学校的人才培养方向应该定位在第（5）～（9）
这些方面。因此，专业设置相应应定位到计算机应用技术、计算机
图形图像设计、计算机网络技术、计算机多媒体技术等方面。
二、合理的课程设计是根本
好的专业设置能够让学生在自己的能力和时间范围内
很好地定位自己的目标，确定学习任务和方向。
就计算机专业来说，其课程应该以计算机基础应用为
主，人才能力培养应该将重点放在计算机基本操作和应用能
力的培养上。如今计算机应用早已离不开网络，应该加强有
关计算机网络和多媒体等方面基础性课程。
培养目标：主要培养能熟练掌握计算机操作的中级技能
人才，能使用计算机进行系统管理、打字、绘图、制表、文
字编辑、文件处理、数据处理、网页制作等。
课程设置：语文、数学、英语、德育、礼仪、音乐、美
术、体育、物理、五笔打字、计算机基础应用、平面设计、
FLASH动画、计算机组装与维护、计算机网络技术等。
以下是每学期专业课安排：
①五笔打字：
一年级:第一学期找准键盘按键位置，学会正确的指
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
法；第二学期：学会打常用字、词，能熟练的用五笔输入法
完成一篇文章的录入。
二年级:加
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