高三物理一轮复习牛顿运动定律 牛顿第二定律应用六传送带学案提纲.docVIP

PAGE2

PAGE1

3.6牛顿第二定律应用（4）传送带问题

班级_______姓名________小组________

【学习目标】

1.通过复习回顾,能熟记摩擦力有无的判断方法并说出摩擦力突变的类型。

2.通过典例分析,能分析水平传送带上物体的受力以及运动情况。

3.通过分析倾斜传送带,能分析物体的运动状态并能根据u与tanθ的关系判断运动情况；

4.通过小组讨论,能分析传送带的对地位移相对位移和划痕问题并结合图像分析问题。

【重点难点】

重点：传送带问题的动力学分析；

难点：倾斜传送带问题的动力学分析。

（一）基础感知

知识点一：水平传送带问题

典例1：传送带AB始终保持恒定的速率v＝1m/s运行,一质量为m＝4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1,A、B间距离L＝2m,g取10m/s2.

(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；

(2)求行李做匀加速直线运动的时间；

(3)求行李从A到B的过程中传送带上形成的划痕的长度。

（清北）思考：如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处,求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率．

知识点二：倾斜传送带问题

典例2：如图所示,传送带与地面间的倾角为θ=37°,A、B之间的长度为L=10.25m,传送带以速率v=10m/s逆时针运动,在传送带上A端无初速度地放一个质量为m=0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,（g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）求：

(1)物体从A端运动到B端需要多长时间?

(2)煤块从A到B的过程中传送带上形成的划痕的长度。

典例3：一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点）,煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的,现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动求此黑色痕迹的长度。

（二）探究未知

把自学中的疑惑和发现的问题,在下列空白处列出,以备议环节与同学讨论。