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端午节活动班会记录

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端午节活动班会记录

端午节活动班会记录

一、活动主题：

弘扬传统文化，欢度端午佳节

二、活动时间：

XXXX年XX月XX日

三、活动地点：

XXXX教室

四、活动对象：

XX班全体学生及班主任老师

五、活动目的：

1.缅怀屈原，学习传统文化，弘扬爱国主义精神，培养爱国情操。

2.促进班级同学间的交流，增强班级的凝聚力。

3.宣传端午节习俗，让更多的人了解和喜爱端午文化。

六、活动策划：

活动一：端午文化探讨

时间：端午节前一天晚上

形式：小组讨论形式

内容：各小组针对端午节的起源、历史、习俗以及相关故事进行探讨，深化同学们对端午节的了解和认识。

总结：由班长或学习委员对活动进行总结。

目的：增强同学们对端午文化的理解和认识，增强同学们的民族自豪感和爱国情操。

活动二：端午包粽子比赛

时间：端午节当天中午

形式：竞赛性质的活动，以小组为单位进行包粽子比赛。

内容：各小组准备好粽叶、糯米，在规定时间内包出形状美观、整齐的粽子，最后以数量和质量评定胜出者。

目的：一方面让同学们亲身体验包粽子的乐趣，学习一门传统技艺；另一方面增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。

活动三：端午游园活动

时间：端午节次日早上

形式：户外活动，以班级为单位进行游园。

内容：参观校园绿化景点，进行校园环境清洁，欣赏到各小组带来的小装饰、小盆栽等，同时进行各种小游戏，如抽奖、猜谜语、绕口令等。

目的：放松心情，增强班级凝聚力，促进同学间的交流和友谊。

七、活动效果：

通过本次活动，同学们对端午文化有了更深入的了解和认识，增强了同学们的民族自豪感和爱国情操。同时，本次活动也增进了班级同学间的友谊，增强了班级凝聚力。在活动筹备过程中，同学们都表现出很高的积极性和团队精神，使得活动的顺利进行。

八、活动反思：

本次端午节活动是一次成功的传统文化宣传和教育活动，通过活动同学们对端午文化有了更深入的了解和认识，明白了端午节的传统习俗和意义，增强了爱国情感。同时，本次活动也增进了同学间的友谊，增强了班级凝聚力，是一次非常有意义的班级活动。通过这次活动，我们深刻认识到传统文化的魅力和价值，也更加认识到在当今社会中弘扬和传承传统文化的重要性。今后，我们将会继续开展类似的文化宣传和教育活动，让更多的人了解和喜爱传统文化的魅力。

端午节活动班会记录

时间：XXXX年XX月XX日，下午X点-X点

地点：某中学教室

参与人员：初一（X）班全体同学及班主任

一、活动开始前，班主任简要介绍了端午节的历史背景和传统文化，以及本次活动的目的和安排。

二、活动正式开始，我们首先进行的是包粽子比赛。同学们被分成几组，每组自行准备粽叶、糯米等材料。在比赛开始后，大家争分夺秒，包出了各式各样的粽子，有的同学包的粽子像元宝，有的同学包的粽子像迷你塔，还有的同学包的粽子形状独特，但看起来美味十足。最后，我们根据粽子的美观程度、大小、馅料等因素，评选出了包粽子最佳小组和优秀个人。

三、接下来是端午知识竞答环节。班主任准备了丰富的题目，涵盖了端午节的历史、习俗、饮食文化等各个方面。同学们积极参与，紧张激烈，场上的同学们争先恐后地抢答，场下的同学们也全神贯注地观战，不时为场上的同学加油鼓劲。通过这个环节，同学们对端午节有了更深入的了解。

四、第三个环节是朗诵端午主题的诗歌。同学们轮流上台朗诵，有的同学朗诵了屈原的离骚，有的同学朗诵了苏轼的六幺令·天中节，还有的同学朗诵了自己的创作。这些诗歌表达了人们对端午节的热爱和对传统文化的敬仰。

五、最后是品尝粽子环节。所有的小组都展示了他们包的粽子，还有同学们自己动手做的香包、五彩线和粽子形状的小饰品。同学们一边品尝粽子，一边交流心得，感受着端午节的文化氛围。

六、活动结束后，班主任对本次班会进行了总结。他首先表扬了同学们的积极参与和热情，认为同学们在活动中表现出了良好的团队协作精神和自主学习能力。同时，他也指出了同学们在活动中存在的不足之处，并鼓励大家在今后的活动中继续发扬优点，改进不足。

七、在活动结束后，同学们纷纷表示对本次班会的喜爱和好评。他们认为，这次活动不仅让他们了解了端午节的历史和文化，还让他们学会了如何与人合作、如何动手实践，是一次非常有意义的活动。同时，他们也希望今后能够多举办类似的活动，让他们在活动中不断成长和进步。

总之，本次端午节活动班会记录是一次非常成功和有意义的活动。通过这次活动，同学们不仅了解了端午节的历史和文化，还提高了他们的团队协作能力和自主学习能力。我相信，在今后的活动中，同学们一定会继续发扬优点，改进不足，让我们的班级更加团结、和谐、进步！

附件：端午节活动班会记录内容编制要点和方法

端午节活动班会记录

一、活动主题

弘扬传统文化，欢度端午佳节

二、活动时间

XXXX年X