人教A版高中数学(必修第二册)导学案8.1基本立体图形（第1课时）（原卷版）.docVIP

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《8.1基本立体图形》

棱柱、棱锥、棱台的结构特征

导学案

地位：

本节内容选自《普通高中数学必修第二册》人教A版（2019）

第八章立体几何初步

8.1基本立体图形

学习目标：

1.通过对实物模型的观察，归纳认知棱柱、棱锥、棱台的结构特征，培养数学抽象的核心素养；

2.理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系，培养直观想象的核心素养；

3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述现实生活中简单几何体的结构并进行有关计算，培养数学运算的核心素养。

学习重难点：

1.重点：通过对实物模型的观察，归纳认知棱柱、棱锥、棱台的结构特征

2.难点：理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系。

自主预习：

本节所处教材的第页.

复习——

小学、初中学过的几何体：

长方体、正方体：

预习——

空间几何体：

棱柱：

棱锥：

棱台：

新课导学

学习探究

（一）新知导入

1.创设情境，生成问题

我们生活中除了存在大量的平面图形：三角形，正方形，矩形，菱形，梯形，圆，扇形等，在我们周围还存在着很多的物体，它们都占据着空间的一部分，观察图片，这些图片中的物体具有怎样的形状？如何描述它们的形状？在日常生活中，我们把这些物体的形状叫做什么？

2.探索交流，解决问题

【问题1】观察纸箱、金字塔、茶叶盒、水晶石等有什么相同的特点？

【问题2】观察纸杯、奶粉罐、腰鼓、篮球等几何体有什么相同的特点？

（二）空间几何体

1.空间几何体

(1)定义：如果只考虑物体的形状和大小，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体．

(2)分类：常见的空间几何体有多面体与旋转体两类．

类别

定义

图示

多面体

由若干个围成的几何体叫做多面体．围成多面体的各个叫做多面体的面；两个面的叫做多面体的棱；棱与棱的公共点叫做多面体的。

旋转体

一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的这条定直线旋转所形成的叫做旋转面，封闭的旋转面围成的几何体叫做旋转体．这条定直线叫做旋转体的。

（三）棱柱、棱锥、棱台的结构特征

1.棱柱的结构特征

(1)定义：有两个面互相，其余各面都是四边形，并且相邻两个四边形的公共边都互相，由这些面所围成的多面体叫做棱柱，两个互相平行的面叫做棱柱的，它们是全等的多边形，其余各面叫做棱柱的，它们都是，相邻侧面的公共边叫做棱柱的，侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的。

（2）分类：按底面多边形的边数分为三棱柱、四棱柱…

（3）图形及记法：

记作棱柱ABCDEF-A′B′C′D′E′F′

（4）特殊的棱柱：

直棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱

斜棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱

正棱柱：底面是正多边形的直棱柱

平行六面体：底面是平行四边形的四棱柱

【做一做】下面多面体中，是棱柱的有()

A．1个B．2个C．3个 D．4个

2.棱锥的结构特征

（1）定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的，由这些面所围成的多面体叫做棱锥，这个多边形面叫做棱锥的，有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的，相邻侧面的公共边叫做棱锥的，各侧面的公共顶点叫做棱锥的。

（2）分类：按底面多边形的边数分为三棱锥、四棱锥……

（3）图形及记法：

记作：棱锥S-ABCD

（4）特殊的棱锥：

正棱锥：底面是正多边形，并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥。

正四面体：四个面都是全等的等边三角形的三棱锥。

【思考】面数最少的多面体是什么？

【做一做】下面图形中，为棱锥的是()

A．①③B．③④C．①②④D．①②

3.棱台的结构特征

（1）定义：用一个的