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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
一、课程名称：绘本戏剧教学
二、课程性质：选修课
三、适用对象：学前教育专业学生
四、课程总学时：40个学时
五、课程目标：
1.让学生了解绘本戏剧的基本概念、发展历程和艺术特点。
2.培养学生运用绘本进行戏剧表演的能力，提高学生的语言表达、表演和创新能
力。
3.增强学生的审美意识和团队协作精神。
4.提升学生的综合素质，为今后从事幼儿教育、戏剧教育等相关工作打下基础。
六、课程内容：
第一部分：绘本戏剧概述
1.绘本戏剧的概念与特点
2.绘本戏剧的发展历程
3.国内外绘本戏剧的发展现状
4.绘本戏剧的教育价值
第二部分：绘本戏剧创作与表演
1.绘本选择与解读
2.创作剧本：改编、原创
3.角色分配与造型设计
4.表演技巧与舞台调度
5.音乐、舞蹈、道具等辅助手段的运用
第三部分：绘本戏剧教学实践
1.教学案例分析
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
2.教学设计：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价
3.教学实践：模拟课堂、观摩教学、小组合作
4.教学反思与总结
七、教学进度安排：
第一周：绘本戏剧概述
-介绍绘本戏剧的概念、特点和发展历程
-分析国内外绘本戏剧的发展现状
第二周：绘本戏剧创作与表演
-学习绘本选择与解读的方法
-掌握剧本创作的基本技巧
第三周：角色分配与造型设计
-了解角色分配的原则和技巧
-学习造型设计的方法
第四周：表演技巧与舞台调度
-学习表演技巧和舞台调度方法
-分析优秀绘本戏剧表演案例
第五周：音乐、舞蹈、道具等辅助手段的运用
-探讨音乐、舞蹈、道具等辅助手段在绘本戏剧中的作用
-学习运用这些手段的方法
第六周：绘本戏剧教学实践
-分析教学案例，学习教学设计
-进行模拟课堂和观摩教学
第七周：小组合作与教学反思
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
-小组合作进行绘本戏剧教学实践
-总结教学反思，提出改进措施
第八周：课程总结与考试
-课程总结，回顾学习内容
-举行考试，评估学习成果
八、教学评价：
1.课堂表现：包括课堂参与度、提问、讨论等。
2.作业完成情况：包括绘本解读、剧本创作、角色设计等。
3.绘本戏剧表演：包括表演技巧、舞台调度、团队协作等方面。
4.教学设计：包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
九、教材与参考书目：
1.教材：《绘本戏剧教学与实践》
2.参考书目：
-《绘本与戏剧》
-《绘本戏剧教育》
-《戏剧教育理论与实践》
十、课程考核：
1.课堂表现：30%
2.作业完成情况：30%
3.绘本戏剧表演：20%
4.教学设计：20%
十一、备注：
1.本大纲适用于学前教育专业学生，可根
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