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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

义务教育数学新课标课程标准2022年

版考试题库含答案D卷

一、单选题(共计120题,每题1分)

1.下列哪个统计与概率内容要求为第一学段()。

A.会对物体.图形分类数据分类。(正确答案)

B.经历简单的数据收集和整理.描述分析的过程。

C.认识条形统计图

D.知道平均数

2.小学数学核心素养具有整体性.()和阶段性，在不同阶段具有不

同表现。

A.协调性

B.一致性(正确答案)

C.层次性

D.多元性

3.新一轮的数学课程改革，就是对传统教学的彻底改变()。

A.对

B.错(正确答案)

4.()学习的设计以解决现实问题为重点。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A.主题式

B.综合性

C.项目式(正确答案)

D.实践性

5.学生的数学学习活动应是一个()的过程。

A.生动活泼的主动的和富有个性(正确答案)

B.主动和被动的生动活泼的

C.生动活泼的被动的富于个性

6.通过()，可以揭示客观事物的本质属性，建立数学对象之间.数

学与现实世界之间的逻辑联系。

A.数学的知识

B.数学的眼光

C.数学的语言

D.数学的思维(正确答案)

7.为体现义务教育数学课程的整体性与()，根据学生数学学习的心

理特征和认知规律，将九年的学习时间划分为()个学段。

A.发展性.三

B.基础性.三

C.发展性.四(正确答案)

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

D.基础性.四

8.图形的测量教学要引导学生经历()的过程，创设测量课桌长度等

生活情境，借助拃的长度.铅笔的长度等不同的方式测量，经历测量

的过程，比较测量的结果，感受统一长度单位的意义。

A.测量物体长度

B.动手操作

C.选择长度单位

D.统一度量单位(正确答案)

9.数的运算教学应注重对()四则运算的统筹，让学生进一步感悟运

算的一致性。

A.整数.小数

B.整数.分数

C.小数分数

D.整数.小数和分数(正确答案)

10.在第三学段5-6年级，图形的认识与测量的教学中，引导学生通

过对()的测量，从度量的角度认识立体图形的特征；理解长度.面积.

体积都是相应度量单位的累加；通过对平面图形性质的认识，感知数

学说理的过程。

A.立体图形(正确答案)

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

B.平面图形

C.物体

11.多维细目表的编制具体翔实，指向明确，但不便于命题操作()。

A.对

B.错(正确答案)

12.义务教育数学课程具有基础性.普及性和()。

A.普遍性

B.统一性

C.发展性(正确答案)

13.新课标安排了数与代数.空间与图形.统计与概率和()四个学习

领域。

A.实践与综合应用(正确答案)

B.分析与综合应用