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情景教学
基本含义:情境教学法是指在数学课堂上,老师有目的的引入或创设具有肯定情趣,以形象为主体的主动、详细的情境来引起学生肯定的看法体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理技能得到发展的一种教学方法。
基本特点:情境教学法正是针对儿童的思维特点和相识规律,以“美”为突破口、以“思”为核心、以“情”为纽带,以“儿童活动”为途径,以“四周世界”为源泉,让儿童在学习的过程中,获得探究的乐趣、审美的乐趣、相识的乐趣、创建的乐趣,从而使教学真正成为生动活泼自我需求的活动。
基本策略:
1.创设生活情境,激发学生的求知欲望。
2.创设设疑式情境,激发学生的新奇心。
3.创设探讨、操作
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