原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
部编八年级语文上册优质教案全套整理
一、教学内容
本教案依据部编八年级语文上册教材，具体章节及详细内容如下：
第一章：《古诗十九首》之《迢迢牵牛星》、《行行重行行》；
第二章：《白杨礼赞》；
第三章：《背影》；
第四章：《杜甫诗三首》之《月夜忆舍弟》、《登高》、《茅屋
为秋风所破歌》。
二、教学目标
1.让学生掌握教材中的重点词汇、句型，提高语言表达能力。
2.培养学生对古典诗词的鉴赏能力，了解诗人的情感表达。
3.通过学习散文和诗歌，培养学生对亲情的感悟，提高人文素养。
三、教学难点与重点
1.教学难点：对古典诗词的鉴赏与分析；对散文内容的深入理解。
2.教学重点：掌握教材中的重点词汇、句型；培养对亲情的感悟。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.导入：通过多媒体展示牛郎织女、白杨树等图片，引导学生进
入课文学习。
2.课文学习：
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
（1）学习《古诗十九首》之《迢迢牵牛星》、《行行重行
行》，分析诗句，理解诗人的情感；
（2）学习《白杨礼赞》，分析散文的写作手法，理解作者对
白杨树的赞美；
（3）学习《背影》，体会父爱如山，培养学生的亲情观念；
（4）学习《杜甫诗三首》，了解杜甫的生平，感悟诗人的忧
国忧民情怀。
3.例题讲解：针对课文内容设计相关题目，进行讲解。
4.随堂练习：让学生结合课文内容，进行口语表达和写作练习。
六、板书设计
1.古诗：《迢迢牵牛星》、《行行重行行》
重点词汇：牵牛星、织女星、相思
2.散文：《白杨礼赞》、《背影》
重点词汇：礼赞、背影、亲情
3.诗歌：《杜甫诗三首》
重点词汇：月夜、登高、忧国忧民
七、作业设计
1.作业题目：
（1）背诵《迢迢牵牛星》、《行行重行行》；
（2）以《我的父亲》为题，写一篇不少于300字的作文。
2.答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：针对本节课的教学效果，及时进行反思，调整教学方法，
以提高教学效果。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2.拓展延伸：
（1）推荐学生阅读其他古典诗词，提高鉴赏能力；
（2）开展亲情主题的阅读活动，培养学生的家庭观念；
（3）组织学生参观博物馆，了解历史文化，提高人文素养。
重点和难点解析
1.教学内容的安排与教材章节的对应；
2.教学目标的具体制定；
3.教学难点与重点的区分；
4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；
5.板书设计的逻辑性和清晰度；
6.作业设计的针对性和答案的准确性；
7.课后反思及拓展延伸的实
文档评论（0）