2025届高考作文导写：“成熟”（审题立意分析 行文布局详解 好文共赏）.docxVIP

2025年高考作文导写

（审题立意分析+行文布局详解+好文共赏）

“成熟”

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

余秋雨在《黄州突围》里说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡然，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”

也有人说，成熟就是现实，就是老于世故，就是善于掩藏自己的真心……

还有人说，不同的时代有不同的成熟，而且，成熟的境界有高低，有“小我”的成熟，有“大我”的成熟。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题立意分析

余秋雨对成熟的描述展现了一种内敛、从容、大气、淡然且富有内涵的成熟境界，它超越了表面的虚荣与浮躁，强调了个体内心的修养和精神的富足。然而，材料中也提到了其他对于成熟的看法，如将成熟等同于现实、世故和掩藏真心，这反映了一种较为功利、世俗的成熟观念；还有人指出不同时代有不同成熟标准以及成熟境界有“小我”与“大我”之分，这进一步拓展了我们对成熟的思考维度。

从积极的角度看，余秋雨所描绘的成熟是我们应当追求的理想状态。这种成熟是历经岁月沉淀和人生磨砺后的升华，是一个人在心智、品德、胸怀等方面达到的较高境界。例如苏轼，在经历了仕途的坎坷、人生的起伏后，从早期的意气风发、锋芒毕露，逐渐转变为“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达与淡然。他不再为一时的得失而耿耿于怀，不再对他人的看法过度在意，而是专注于自身的精神世界，以一种超脱的姿态面对生活的种种境遇，这正是成熟的体现。又如杨绛先生，在漫长的人生岁月中，无论遭遇何种艰难困苦，都能保持内心的宁静与平和，以温和、从容的态度处世，展现出深厚的文化底蕴和高尚的人格魅力，这种成熟是一种内在精神力量的外在彰显。

然而，将成熟简单地归结为现实、世故和掩藏真心，则是对成熟的片面理解。这种观点往往源于人们在社会现实压力下的无奈妥协，或是对世俗利益的过度追逐。在现实生活中，有些人认为学会阿谀奉承、八面玲珑就是成熟，他们在人际交往中失去了真诚与坦率，虽然可能在短期内获得某些利益，但从长远来看，却失去了宝贵的人格品质和内心的安宁。这种所谓的“成熟”是浅薄的、虚伪的，并非真正意义上的成熟。

而关于“小我”与“大我”的成熟境界之分，则引导我们从更广阔的视野去思考成熟的价值和意义。“小我”的成熟更多地关注个人的利益、情感和发展，追求个人的幸福和满足；而“大我”的成熟则是将个人的成长与国家、社会、人类的命运紧密相连，具有更高的精神追求和社会责任感。在近现代中国历史上，许多革命先烈为了民族的解放和国家的独立，不惜舍弃个人的幸福乃至生命，他们以天下为己任，展现出“大我”的成熟境界。比如方志敏，在狱中写下《可爱的中国》，表达了对祖国未来的坚定信念和对民族解放事业的无私奉献精神，这种成熟超越了个人的荣辱得失，体现了对国家和民族的深沉热爱，是一种崇高的成熟境界。

综合以上分析，我们可以从以下几个方面立意：一是追求真正意义上的成熟，即如余秋雨所描述的那种精神富足、内心强大的成熟境界，摒弃功利、世俗的不成熟观念；二是在时代的变迁中，坚守成熟的本质，不随波逐流，同时根据时代的需求不断丰富成熟的内涵；三是努力实现从“小我”成熟向“大我”成熟的跨越，将个人的发展融入到社会的进步和国家的繁荣之中，让成熟具有更深远的价值和意义。在写作过程中，我们可以结合具体事例深入阐述对成熟的理解和追求，展现自己的思考深度和广度，以及对人生价值的深刻洞察。

二、作文行文布局指导

范例一

中心论点：新时代青年应追求真正的成熟，以理性之光驱散盲目，以广阔胸怀包容万物，以担当之责成就大我，在时代的浪潮中书写属于自己的壮丽篇章。

开头：“余秋雨笔下的成熟，宛如熠熠星辰，照亮了我们对成长的认知之路。它是一种超越世俗、回归本真的精神境界，与那些功利、世故的所谓‘成熟’截然不同。在时代的洪流中，青年作为社会的中坚力量，应深刻领悟成熟的真谛，摒弃浅薄与虚伪，追求真正的成熟，肩负起时代赋予的使命与担当。”

分论点一：理性思辨是成熟的基石（250字左右）

道理论据：“人是万物的尺度。”——普罗泰戈拉。这句话强调了人的理性思考和判断能力在认识世界和自我中的重要性，启示我们要运用理性去辨析是非对错，不被情绪和偏见左右，从而为成熟奠定基础。

经典事例：在网络信息时代，各种谣言和虚假信息层出不穷。以疫情期间为例，关于疫情的起源、传播途径和防控措施等方面存在大量不实信息，引发了社会的恐慌和混乱。然而，许多专家学者和理性的网民通过深入调查、科学分析和理性判断，及时辟谣，传播正确的防疫知识和信息，引导公众树立正确