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高中作文复习和素材积累
“对自己的选课和职业规划的思考”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下面的材料,根据要求写作。
马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中提到:“我们要选择一种能使我们最有尊严的职业;选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业;选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标即完美境地的职业……在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”
以上论述能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自己的选课和职业规划的思考,给即将升入高一的学弟学妹写一封信,可以分享经验,提出建议,也可以表达困惑。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
一、作文材料分析
马克思这段话围绕青年选择职业展开,关键句和关键词有“最有尊严的职业”“建立在深信其正确思想上的职业”“为人类活动、接近共同目标的职业”以及“人类的幸福和自身的完美”。
首先,“最有尊严的职业”,尊严并非仅仅来自于物质和地位,更在于职业的社会价值与自我价值的统一。例如,那些默默坚守在基层教育岗位的教师,虽然生活平凡,但他们培育着祖国的未来,赢得了学生和家长的尊重,这就是尊严的体现。
其次,“建立在深信其正确思想上的职业”,这要求青年在选择职业时要有清晰的认知和坚定的信念。像科研人员,他们坚信自己的研究方向对推动学科进步、解决社会问题有重要意义,这种信念支撑着他们在漫长而艰苦的科研道路上前行。
再者,“为人类活动、接近共同目标的职业”,突出了职业的社会性和崇高性。比如环保工作者,他们致力于保护地球家园,为全人类的可持续发展贡献力量,他们的工作与人类的共同目标紧密相连。
而“人类的幸福和自身的完美”是选择职业的核心指针。这两者并非对立,而是相辅相成。当我们选择一个能为人类带来幸福的职业时,如医生救死扶伤,在这个过程中我们不断提升自己的专业技能和道德修养,实现自身的完美;反之,追求自身完美的过程中,我们也会以更高的标准去履行职业责任,从而为人类幸福添砖加瓦。
从任务驱动来看,要求结合自己的选课和职业规划,给高一学弟学妹写信。这就需要作者将材料中的观点与自身经历相结合,思考如何将抽象的职业选择理念转化为具体的选课建议和职业规划方向,同时还要考虑到高一学生的认知水平,用通俗易懂且有感染力的语言来表达,引导他们树立正确的职业观和选课意识。
二、立意指导
1.职业选择与个人价值实现:从个人角度出发,探讨如何选择能充分发挥自身优势和潜力的职业,在实现个人理想的同时收获成就感和幸福感,如一位热爱写作的青年选择成为作家,在创作中表达自我,实现个人价值。
2.职业追求与社会责任担当:强调职业选择应考虑对社会的贡献,关注社会需求,选择那些能够解决社会问题、推动社会进步的职业,像社会工作者致力于改善弱势群体的生活状况,体现了强烈的社会责任感。
3.理想职业与时代发展契合:结合时代背景,分析如何顺应时代潮流选择职业,如在当今数字化时代,选择与人工智能、大数据等新兴领域相关的职业,既能抓住时代机遇,又能为时代发展助力。
三、标题范例参考
1.《择心之所向,铸时代担当》
2.《以梦为马,绘职业华章》
3.《立职业之志,赴幸福之约》
4.《执理想之笔,谱职业新篇》
5.《选理想职业,绽青春光彩》
6.《依心择业,逐光而行》
7.《职业锚定,青春远航》
8.《于职业择向中塑完美自我》
9.《谋职业之路,筑幸福之基》
四、五句名言名句及分析
1.“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”——列夫·托尔斯泰
分析:职业选择不应只看时间长短,而应追求有深度、有意义的工作,这样才能实现人生价值,如投身公益事业,短期可能辛苦,但意义深远。
2.“不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。”——弗兰明
在职业规划中,不能依赖运气,而要通过不断学习知识提升自己,为进入理想职业领域做好准备,如学医需多年苦学专业知识。
3.“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”——易卜生
意味着每个人在职业选择时都应考虑为社会发展贡献力量,担当起责任,像选择从政的人要有引领社会发展的决心。
4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”——范仲淹
启示青年在职业选择时要胸怀天下,优先考虑大众的幸福,如选择教育扶贫的教师,放弃城市舒适生活,为贫困地区孩子带去知识。
5.“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”——爱因斯坦
引导青年在职业选择上关注自己能为社会、他人贡献什么,像科研人员为科技进步奉献一生,其价值远超个人所得荣誉和财富。
五、八个经典事例
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