端午节活动小班方案反思.docxVIP

端午节活动小班方案反思

PAGE2

端午节活动小班方案反思

端午节活动小班方案反思

端午节是我们中国的传统节日，在端午节来临之际，为了使幼儿能够了解、感受并体验我国传统文化的源远流长，增强幼儿的民族自豪感和认同感，小班组特在班级内开展“乐享端午，童梦飞扬”庆端午节活动。

一、活动主题：乐享端午，童梦飞扬

二、活动目标：

1.幼儿了解端午节的来历及意义，感受中国传统节日的氛围。

2.幼儿参与端午节庆祝活动，锻炼动手操作能力，感受端午的习俗。

3.幼儿了解、体验不同的传统文化，培养对传统文化的兴趣，激发幼儿作为中国人的骄傲。

三、活动时间：端午节当天及前一周

四、活动对象：小班组幼儿及家长

五、活动内容及流程：

1.故事环节：五月五过端午端午节由来故事

教师准备相关图片，在班级内进行简单的介绍，帮助幼儿了解端午节的由来。

2.儿歌环节：五月五学唱端午节儿歌

教师带领幼儿学习儿歌五月五，帮助幼儿了解端午节的氛围。

3.手工制作：制作五彩绳

教师准备材料，引导幼儿进行制作。通过活动锻炼幼儿的动手能力，并表达对端午节的理解。同时，家长可准备不同颜色丝带让幼儿尝试不同的制作方式。

4.制作小粽子

教师准备好材料和工具，家长和幼儿共同参与，共同制作粽子形状的面点。在制作过程中可以适当讲述端午吃粽子的习俗和寓意。

5.亲子游戏：端午知识大比拼

通过游戏的方式加深家长和孩子之间的互动，帮助幼儿进一步了解端午节的知识。游戏规则：将幼儿和家长分成几个小组，进行端午知识竞答。答对题目最多的小组获胜。题目内容包括端午节的来历、习俗、历史等。

六、活动反思：

本次端午节活动总体来说比较成功，孩子们通过故事、儿歌、手工制作等多个环节，深入了解了端午节这个传统节日的氛围和习俗。家长们对此也给予了积极的反馈，孩子们对端午节有了更深的感受和理解。当然，在活动过程中也存在一些不足之处，例如材料的准备不够充分，活动的组织不够严谨等。通过反思这些问题，我们小班组将在以后的活动组织中不断改进和提高，为孩子们带来更好的体验和收获。

此外，在本次活动中，我们也意识到传统文化教育的重要性。传统文化是我们中华民族的瑰宝，应该得到传承和发扬光大。因此，我们小班组将进一步加强传统文化教育，培养孩子们对传统文化的兴趣和认同感，让他们更好地了解和热爱自己的文化。

总之，本次端午节活动是一次非常有意义的活动，它不仅让孩子们深入了解了端午节这个传统节日的氛围和习俗，还加强了家长和孩子之间的互动和沟通。我们相信，在未来的活动中，我们小班组将继续努力，为孩子们带来更多有趣、有意义的体验和收获。

端午节活动小班方案反思

一、活动背景

端午节是我国传统节日之一，具有丰富的文化内涵和民俗活动。为了增进小班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，促进亲子关系的发展，我们制定了一系列端午节活动小班方案，并在实施过程中进行反思和总结。

二、活动目标

1.引导幼儿了解端午节的由来和习俗，增强民族自豪感。

2.通过亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的团队精神和合作意识。

3.培养幼儿对传统文化的兴趣和好奇心，激发他们的想象力和创造力。

三、活动时间

端午节前一周（具体时间根据实际情况而定）

四、活动对象

小班幼儿及家长

五、活动内容及实施方案

1.端午节的由来讲解：通过视频、图片等形式向幼儿介绍端午节的由来，让他们了解端午节的历史和文化。

2.制作粽子：组织亲子活动，家长和孩子一起制作粽子。准备糯米、馅料、粽叶等材料，教授包粽子的技巧和方法。

3.赛龙舟表演：邀请社区龙舟队进行表演，增强幼儿对龙舟文化的了解和喜爱。

4.端午习俗问答：设计一些关于端午习俗的题目，让幼儿进行竞答，增强他们对传统节日的了解。

5.端午歌曲联唱：组织幼儿进行歌曲联唱，唱响爱国歌曲，弘扬民族文化。

6.家长分享：请家长分享自己在端午节期间与孩子一起的有趣经历和感受，增强家园互动。

六、活动反思

在实施端午节活动小班方案的过程中，我们发现了一些优点和不足之处。优点主要有：

1.幼儿参与度高：通过生动有趣的讲解和互动，幼儿们对端午节有了更深入的了解，参与度也得到了提高。

2.亲子关系得到增进：家长和孩子一起参与活动，共同制作粽子、表演节目等，增进了亲子之间的关系。

3.培养了幼儿的想象力和创造力：通过制作粽子、歌曲联唱等环节，幼儿们充分发挥了自己的想象力和创造力。

然而，在活动过程中也存在一些问题需要改进：

1.活动时间安排不合理：有时候活动时间过长，导致部分环节进行不够详细，幼儿难以深入了解。

2.讲解内容过于抽象：对于小班的幼儿来说，有些讲解内容过于抽象，需要更加生