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端午节活动班会学校

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端午节活动班会学校

端午节活动班会策划

一、活动主题：弘扬传统文化，欢度端午佳节

二、活动目标：

1.端午节是我国重要的传统节日，从春秋战国至今已经有20xx多年的历史，据说是为纪念爱国诗人屈原的。通过庆祝活动，让学生了解家乡这一传统节日，锻炼学生动手实践的能力，了解节日的习俗。

2.引导学生感受传统文化氛围，用主动的方式在亲身体验中学习收获新知，加深对传统文化的了解，提高对中国传统文化的认识。

3.通过“小手牵大手”的活动，让学校家长了解我们的民俗节日，加深两代人对中国传统文化的理解，促进代际沟通。

三、活动对象：XX班全体学生

四、活动时间：XX月XX日-XX月XX日

五、活动内容与步骤：

第一阶段：了解

时间：XX月XX日——XX月XX日

具体安排：

1.XX月XX日(周五)召开中队干部会议，明确活动时间、内容。要求每名队员都能够积极参与，家长大力支持活动开展。

2.XX月XX日——XX月XX日，利用班队会时间，开展“话说端午节”主题班队会活动。通过上网、查阅书籍资料，深入了解端午节的起源、历史和各地过节的习俗，培养队员关注传统文化的意识。

3.XX月XX日(周一)大队部向全体队员发出开展“我们的节日·端午”端午系列活动倡议书。要求每名队员都能积极行动起来，参与到活动中来。

第二阶段：体验

时间：XX月XX日——XX月XX日

具体安排：

(一)低年级组

1.XX月XX日——XX月XX日期间，利用橡皮筋制作粽子。每班上交5件作品。要求每位队员都参与，培养孩子们的动手能力和创造力。

2.XX月XX日——XX月XX日期间，低年级组组织开展“端午童谣传文化”——学唱端午节童谣活动。通过传唱端午节童谣，感受浓浓的节日氛围。

(二)中年级组

1.XX月XX日——XX月XX日期间，利用彩纸、彩色粉笔制作粽子。每班上交5件作品。培养队员们的耐心和细心，体会粽子制作的乐趣。

2.XX月XX日——XX月XX日期间，中年级组组织开展“浓浓端午情·感恩父母心”——送给父母“自制粽子”的活动。同学们要亲手为父母制作“粽子”，以此表达对父母的关爱。同时让父母把孩子制作粽子的过程或感受拍照记录下来，在微信朋友圈分享，达到“小手牵大手”的目的。要求家长积极配合学校活动的开展，并关注孩子的成长和心理健康。

3.XX月XX日下午第三节课开展“端午文化我知道”主题班会分享交流活动。让孩子们通过自己的方式表达对端午节的了解和感受。培养孩子们的自信心和勇气。

(三)高年级组

1.XX月XX日——XX月XX日期间，利用废弃材料制作粽子作品。鼓励队员开动脑筋，利用身边的废弃材料制作粽子模型或其它符合要求的作品。每班上交5件作品。培养队员们的创新思维和环保意识。

2.XX月XX日下午第三节课开展“端午文化我来讲”故事比赛活动。各小队推选2名代表参加学校决赛，要求讲出不同类型、内容的故事。决赛结束后请评委对获奖小队进行颁奖。以此培养队员们的语言表达能力和自信心。

端午节活动班会学校

端午节是我国传统节日之一，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。在这个特殊的日子里，我们学校组织了一场别开生面的端午节活动班会，旨在让学生们更好地了解传统文化，增强民族自豪感。本文将从活动背景、活动目的、活动准备、活动过程、活动反思等方面详细介绍本次班会活动。

一、活动背景

端午节作为中国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的民俗活动。为了让同学们更好地了解和传承端午节文化，我校特地组织了端午节活动班会。本次班会旨在通过活动，增强同学们对传统文化的认识和热爱，同时培养他们的团队协作能力和沟通技巧。

二、活动目的

1.增强同学们对端午节文化的认识和热爱，培养民族自豪感。

2.培养同学们的团队协作能力和沟通技巧。

3.通过活动，提高同学们的参与度和积极性，增强班级凝聚力。

三、活动准备

1.提前布置活动主题和形式，确定活动时间为端午节前一周。

2.邀请相关老师进行指导，确保活动的安全和顺利进行。

3.准备相关道具和材料，如粽子叶、糯米、馅料等。

4.安排班级成员分组，确定各组任务和负责人。

四、活动过程

1.活动开始前，主持人简要介绍端午节的历史、文化、民俗活动等基本知识。

2.按照事先分好的小组，分别进行包粽子、划龙舟、悬挂艾草等活动。在活动中，各小组之间需要协作配合，共同完成各项任务。

3.在完成各项任务的过程中，鼓励同学们积极提问、互相学习、分享经验，加深对端午节文化的认识和理解。

4.在活动过程中，老师和班主任要及时关注活动的进展情况，及时处理突发问题，确保活动的