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端午节小学综合实践活动方案

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端午节小学综合实践活动方案

端午节小学综合实践活动方案

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯，感受中华民族传统文化的悠久历史，激发学生的民族自信心和自豪感。

2.让学生更加亲近自然、亲近父母，主动承担一些力所能及的家务，提高学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。

3.通过开展各项实践活动，让学生来体验劳动的快乐，享受节日的快乐。

二、活动主题

“粽叶飘香，情意浓浓，话端午”综合实践活动

三、活动内容

1.话端午

介绍端午节来历的情景，通过话端午的活动，让学生了解传统节日文化，增强民族自豪感。学生自主探究、合作学习，相互交流、体验。请老师做指导辅助。可以让学生回家与父母共同完成“端午节”的调查报告。

时间：XX月XX日（星期X）下午班会课

地点：XX年级教室

参加人数：XX人

负责人：XX老师

资料整理：XX班全体同学

成果展示：端午节小报、端午节知识竞赛（竞赛时间：XX月XX日）

2.迎端午

为了迎接端午节的到来，也为了培养学生敬重传统文化的氛围，开展“迎端午”活动。各班要组织学习有关端午节来历的知识，引导学生进一步了解传统节日的习俗。各班要营造节日氛围，开展书法、画画、制作小香包、纸粽子、观看爱国主义影片等活动。邀请家长参与班级活动。三～六年级各班邀请家长来班参加活动。活动结束后将作品（小香包、纸粽子等）拍照留念。照片上传班级博客。（负责人：各班班主任）

3.忆屈原，思祖国——手抄报展示活动

组织三到六年级学生积极参加“话说端午”为主题的作文竞赛活动，参赛作品以“端午”、“屈原”、“祖国”等为题目。每班择优5篇作品在博客上发表。同时组织学生制作“粽子的制作方法”的手抄报，各班选择精美的一幅作品在博客中展出。（负责人：各班语文老师）

4.亲子实践活动

端午节是我国的传统节日，各地都会举行龙舟竞渡活动，然而作为小学生也可以在家庭中过一个有意义的中秋节。学校建议学生和家长共同动手包一次粽子，感受端午节包粽习俗的氛围，体验劳动的乐趣。各班可让学生把包粽子的过程、心得体会或者是亲子活动的照片上传至班级博客。（负责人：各班班主任）

四、活动评价

综合实践活动要注重过程，注重活动中的资料的搜集与整理工作，每个班级选出成果展示的资料中优秀作品（小报、调查报告、照片等），上交德育处并上传至学校博客。以班级为单位进行评比奖励。请各班主任认真对待本次活动并组织协调好各方面工作。

以上就是一份端午节小学综合实践活动方案，希望可以帮助到你。

端午节小学综合实践活动方案

一、活动背景

端午节作为我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和趣味性的民俗活动。为了让小学生了解端午节的来历和文化内涵，增强学生对传统文化的了解和热爱，我们特地制定了此次端午节小学综合实践活动方案。

二、活动目标

1.让学生了解端午节的起源、传说和习俗文化；

2.通过实践活动，培养学生的实践能力和团结协作精神；

3.提高学生的组织和协调能力，增强学生的实践能力和创新意识。

三、活动对象

本次活动对象为XX小学全体学生。

四、活动时间

活动时间定于端午节前一周，共计一周。

五、活动内容及实施过程

1.端午节文化讲座。请学校老师为学生讲解端午节的起源、传说、习俗文化和重要价值，帮助学生加深对端午节的了解。讲座形式可以多样化，如讲故事、问答互动等，激发学生的学习兴趣。

2.端午习俗实践体验。学生通过亲身体验包粽子、制作端午香包等活动，感受端午节的文化内涵。可以邀请有经验的老师或家长进行指导，确保学生的安全。

3.端午征文比赛。以端午节为主题，让学生写一篇征文，抒发自己对传统节日的感悟和理解。比赛可以设立奖项，激发学生的写作热情。

4.端午知识竞赛。组织一场端午知识竞赛，以小组为单位进行比赛，涉及端午节的历史、传说、习俗等内容。比赛可以增强学生的团队合作精神和竞争意识。

5.成果展示与分享。活动结束后，组织一场成果展示与分享会，让学生展示自己的作品，分享活动心得和感受，增强学生的自信心和表达能力。

实施过程需要注意以下几点：

1.提前做好活动策划和准备工作，确保活动顺利进行；

2.确保学生的安全，特别是实践体验活动中要注意操作规范和安全提示；

3.邀请有经验的老师或家长进行指导，确保学生的实践体验效果；

4.做好活动记录和总结，以便以后的活动参考和借鉴。

六、活动效果

通过此次端午节小学综合实践活动，学生可以更加深入地了解端午节的文化内涵和习俗，增强对传统文化的热爱和兴趣。同时，实践活动也可以培养学生的实践能力和团结协作精神，提高学生的组织协调能力和创新意识。最后，通过成果展示与分享，