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端午节班会主题班会教案及反思

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端午节班会主题班会教案及反思

端午节班会主题班会教案及反思

一、活动目标：

1.通过讨论，让学生了解中国的传统节日——端午节；

2.锻炼学生的语言表达能力，以及增加学生对民俗节日的了解；

3.培养学生良好的团队合作精神和热爱集体的精神。

二、活动内容：

1.活动开场白：主持人简要介绍端午节的历史背景和风俗习惯，并宣布班会开始。

2.端午知识问答：通过小组竞赛的形式，让学生了解端午节的来历、习俗等相关知识，增强学生的文化自信。

3.端午故事分享：邀请学生分享他们了解的端午节故事，增进学生对传统节日的了解和兴趣。

4.端午手工制作：组织学生制作粽子，增强学生的动手能力和团队合作精神。

5.总结与反思：主持人总结本次班会的内容和意义，并引导学生进行反思和总结。

三、活动流程：

1.开场白：主持人简要介绍端午节的历史背景和风俗习惯，宣布班会开始。

2.端午知识问答环节：将学生分成若干小组，每个小组都有回答的机会。题目主要涉及端午节的来历、习俗等相关知识，形式可以是选择题、填空题或问答题。最后根据答题正确率和小组合作情况，给予相应的奖励。

3.端午故事分享环节：鼓励学生主动上台分享他们所了解的端午节故事，可以是关于屈原的故事，也可以是其他相关的传说或习俗。其他同学可以提问或补充说明，增强互动效果。

4.端午手工制作环节：组织学生制作粽子，可以使用各种材料和工具，如彩纸、丝带、绳子等。教师可以在现场进行指导，确保学生的安全和顺利制作。完成后，可以将粽子作为班级装饰或作为活动的纪念品。

5.结束与反思环节：主持人总结本次班会的内容和意义，引导学生进行反思和总结。可以鼓励学生发表他们在本次班会中的感受和收获，以及需要改进的地方。同时，教师也可以对本次班会的效果和意义进行评估，为今后的活动提供参考。

四、反思与改进：

1.在活动过程中，应该注重学生的参与度和互动效果，可以适当增加互动环节，如小组讨论、现场提问等，以增强学生的参与热情。

2.在活动准备过程中，应该充分考虑材料的准备和安全措施的落实，确保学生在活动过程中的安全。

3.可以增加更多的互动环节，如小组合作完成端午节相关的小制作、小游戏等，以增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。

4.可以邀请更多的家长参与，让家长更加了解学校的教育理念和活动安排，增进家校之间的沟通与合作。

总之，本次端午节主题班会活动让学生更好地了解了中国的传统节日——端午节，增强了学生的语言表达能力、动手能力和团队合作精神，同时也增进了学生之间的友谊和集体凝聚力。

端午节班会主题班会教案及反思

一、活动目标：

1.通过活动让学生了解和掌握更多的端午节知识和文化，提高他们的端午节的认知水平。

2.让学生了解节日，了解中国传统文化，增强民俗意识，培养他们对民族文化的认同感。

3.培养学生的团队合作精神，增强集体的凝聚力和向心力。

4.提高学生的综合素质，度过一个难忘的端午节。

二、活动主题：

“粽香端午，团圆团圆”端午节主题班会

三、活动对象：

全班学生

四、活动时间：

端午节当天下午

五、活动地点：

教室

六、活动准备：

1.搜集有关屈原的故事和有关端午节的习俗的资料。

2.准备有关端午节的歌曲和歌曲。

3.准备制作龙舟的材料和制作小香包的材料。

4.布置好活动场地。

七、活动过程：

（一）开场白（5分钟）

主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们将以一种特殊的方式庆祝端午节。端午节是我国传统的节日，是吃棕子、赛龙舟的节日，也是纪念伟大的爱国诗人屈原的日子。今天，就让我们来了解这个具有历史意义的节日，了解屈原的故事，以及端午节的习俗。

（二）介绍端午节的知识（15分钟）

主持人：第一，请同学们来了解一些端午节的知识。端午节是在哪一天？它的日期有什么特殊的意义吗？

学生根据搜集的资料向大家介绍端午节的时间和来历。

主持人：很好，同学们都了解了不少关于端午节的知识。那么，谁能告诉我，端午节有哪些习俗呢？

学生回答，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒等。

主持人：很好，同学们都回答得很准确。接下来，我们将通过一个小游戏来进一步了解端午节的习俗。这个游戏的名字叫做“端午知识接力赛”。

（三）端午知识接力赛（20分钟）

将全班同学分成几个小组，每组轮流回答一个问题。问题的内容涉及端午节的来历、习俗等知识。根据答题的准确度和速度，评选出优胜组。游戏中设置一些小障碍，增加难度，以增加趣味性。

（四）学习包粽子（25分钟）

主持人：同学们都很喜欢包粽子这个活动吧！那么，现在我们就一起来学习如何包