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端午节班会课活动记录

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端午节班会课活动记录

端午节班会课活动记录

一、活动主题：

弘扬传统文化，欢度端午佳节

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗习惯，不但每个传统节日中都有着深刻的含义，而且每个节日都有着悠久的历史和动人的传说故事。在端午节即将来临之际，班委会组织大家一起对端午节进行探讨，了解这一传统节日的文化内涵，从而欢庆佳节。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：教室

五、活动参与人员：全体同学

六、活动内容及形式：

1.端午文化探讨，由同学介绍端午节的基本知识。包括端午节的由来、端午节的风俗习惯、端午节的传说故事等。让大家了解端午节的深刻含义。

2.端午习俗展示，展示粽子和龙舟的图片，向大家介绍端午食粽的风俗习惯，并让大家亲手体验包粽子。同时向大家介绍赛龙舟的起源和意义。

3.朗诵端午节诗歌，组织同学们朗诵关于端午节的诗词，感受诗词中描绘的端午节氛围，体验节日的文化氛围。

4.才艺展示，鼓励同学们在班会上展示自己的才艺，增强班级凝聚力。

5.主题讨论：对端午节这一传统节日的现代意义进行探讨，讨论其在当今社会的发展和价值。同学们积极发表自己的看法和意见，活动气氛十分热烈。

七、活动效果：

通过本次班会课活动，同学们对端午节有了更深入的了解，体会到了这个传统节日的文化内涵和意义。同时通过活动的互动环节，同学们也增进了对彼此的了解，增强了班级凝聚力。大家纷纷表示在今后的日常生活中会更加注重对中国传统文化的传承和发扬。

八、活动反思：

通过这次端午节班会课活动，我们取得了很好的效果。第一，活动的主题明确，内容丰富多样，既有端午节的由来和风俗习惯的介绍，又有诗词朗诵和才艺展示等环节，使得同学们在轻松愉快的氛围中了解了端午节的文化内涵。第二，活动的组织有序，同学们的参与度很高，大家积极发表自己的看法和意见，活动气氛十分热烈。最后，这次活动增强了我们对中国传统文化的认识和传承，提高了我们的文化素养和审美情趣。

在活动中我们也发现了一些不足之处。第一，由于准备时间较短，活动的细节还不够完善，有些环节不够熟练。第二，有些同学在参与活动时表现得不够积极，需要进一步加强引导。为了更好地提高下次活动的质量，我们可以从以下几个方面进行改进：第一，提前做好活动的策划和准备，充分考虑到各个环节可能出现的问题。第二，加强与同学们的沟通和交流，鼓励他们积极参与活动。最后，可以适当地给予参与活动积极的同学一些奖励和表彰，以激励更多的同学参与到活动中来。

总之，这次端午节班会课活动是一次非常有意义的活动，它不仅丰富了同学们的业余生活，同时也提高了我们的文化素养和审美情趣。相信在今后的活动中，我们一定会做得更好。

端午节班会课活动记录

一、活动准备

1.提前一周，确定端午节假期时间，并开始策划班会课活动。

2.班级学生共同商讨活动主题和内容，确定活动的具体安排。

3.提前准备好端午节相关材料，如端午节的由来、习俗、传说、故事等。

4.准备必要的场地、设备及安全措施。

二、活动内容

1.开场导入（5分钟）

第一，通过一些与端午节相关的传统习俗和故事的介绍，引起学生的兴趣和关注。接着，由班主任进行开场白，简单介绍本次班会课活动的主题和内容。

2.端午节的由来介绍（15分钟）

接下来，通过PPT或视频等形式，向学生介绍端午节的起源和历史，让学生了解这一传统节日的背景和意义。同时，也可以穿插一些与端午节相关的历史人物和事件，增加学生的知识面。

3.端午节的习俗展示（20分钟）

通过PPT或视频等形式，展示端午节期间各地的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，让学生了解这些习俗的起源和意义，感受传统节日的文化魅力。同时，也可以邀请学生现场展示一些传统习俗，如包粽子、制作香囊等。

4.端午节的故事分享（25分钟）

通过PPT或视频等形式，介绍一些端午节的故事和传说，如屈原的故事、划龙舟的传说等。同时，也可以邀请学生分享自己听到或亲身经历的端午节故事，增强班级的凝聚力和互动性。

5.端午节的安全教育（5分钟）

在端午节期间，学生需要注意一些安全事项，如避免接触水源、注意饮食卫生等。班主任可以通过PPT或视频等形式进行安全教育，同时提醒学生在节日期间注意安全。

6.活动总结（10分钟）

最后，由班主任进行活动总结，强调端午节的意义和传统文化的价值，鼓励学生继续传承和弘扬传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。同时，也鼓励学生将所学到的知识和技能带回家中，与家人一起分享和传承这一传统节日的文化魅力。

三、活动反思

本次班会课活动旨在让学生了解和感受端午节这一传统节日的文化内涵和意义，增强学生的文化自信和