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端午节小学主题班会教案设计

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端午节小学主题班会教案设计

端午节小学主题班会教案设计

一、教学目标：

1.通过活动，让学生了解端午节的来历及风俗习惯，体验端午的饮食文化。

2.让学生了解端午节，增强学生的动手能力，学会包粽子，知道每一份劳动成果的来之不易。

3.在活动中，增强合作意识，集体荣誉感。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日。

三、活动内容：

1.端午习俗知多少（图片展示）

让学生通过图片展示了解各地风俗习惯，体现节日的庆祝风格，锻炼学生的语言表达能力和资料的收集能力。

2.端午粽飘香

请家长进课堂与孩子们一起包粽子、品尝粽子。让孩子们在实践中了解端午习俗，感受中国传统节日的氛围，体验劳动的乐趣。同时，也让学生感受家长们浓浓的爱心，学会感恩。

四、活动准备：

教师准备：课件、气球、彩带、粽子、茶叶、五彩线、纸杯、水。

学生准备：彩色卡纸、双面胶、剪刀、小勺、碗筷、米饭等。

家长协助：提前准备包粽子的材料（提前与家长沟通）

五、活动过程：

（一）端午习俗知多少（图片展示）

1.同学们你们知道五月初五是什么日子吗？（端午节）

2.你们知道端午节的别称有哪些吗？（龙舟节、诗人节等）

3.课件出示，学生了解端午的由来。

4.端午节与屈原有关，那么你知道屈原的故事吗？课件出示屈原的故事学生了解。

5.端午节有哪些传统习俗呢？（视频展示）学生讨论，回答。巩固知识，了解吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等习俗来历。

6.知识抢拼接：请学生描述端午节的主要习俗（2—3人一组）回答正确奖励一个小粽子。比比哪一组获得的小粽子最多。

（二）端午粽飘香

粽子是端午节每家每户都要吃的传统美食，其实以前过节都是买粽子吃，你们吃过自己家人包的粽子吗？今天我们邀请了几位家长来和我们一起包粽子，小朋友们高不高兴呀？那我们就开始吧！

1.家长演示包粽子的方法。学生认真观察。之后学生动手包粽子（家长和老师协助）将包好的粽子放到电磁炉里加热煮熟（事先准备好的材料）学生品尝。

2.吃粽子时让学生观察粽子的外型和馅料有什么不同。讨论为什么口味各不相同。（提醒学生吃粽子时不要浪费）

3.品尝过后我们来玩个游戏——拼中国地图。看看哪个组拼得最好。（用准备好的彩色卡纸和剪刀）巩固地理知识，感受爱国主义热情。

4.将学生自己包的粽子带走或送人，体验分享的快乐！可请家长们在活动反馈表上给老师留言，也可鼓励学生就今天的端午节和家长交流学习。（写一段话如：我今日了解了端午节的包粽子的方法和各地的习俗以及关于屈原的故事。我也明白了每一份美食都是劳动者用心做的，所以我们要珍惜粮食，尊重劳动成果。）

六、活动结束！

端午节小学主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过讨论，让学生对中国的传统节日——端午节有更具体、形象的了解。

2.通过活动，培养学生的协作精神，努力为班级争创一个良好的学习环境。

二、活动时间：XX月XX日

三、活动地点：(暂定）

四、活动过程：

（一）了解端午节的由来

1.端午节的简介

端午节是我国民间传统节日。又称“端阳节”，“午日节”。

2.端午节的由来

（1）传说端午节是纪念屈原的日子。屈原是春秋时期楚国的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了贵族子兰等人的强烈反对，最终被贬到沅、湘流域。公元前XX年，秦国破楚，屈原在流放期间投江自杀。为了纪念他，每年的五月初五便有了赛龙舟、吃粽子、和佩带艾叶、蒲草的习俗。

（2）端午食粽的由来传说。粽子最早出现在何时？粽子最初定型是在什么时候？屈原投江后，人们为了不让鱼虾去啃食屈原的身体，就做了粽子扔下汨罗江，给鱼虾吃。还往江里倒雄黄酒，防止鱼虾晕厥。吃粽子的习俗从此流传下来。

（二）端午习俗的探讨

1.赛龙舟的由来；2.悬艾草菖蒲的习俗；3.包粽子的习俗。

（三）学生讨论：谈谈你对端午节的认识。

（四）教师小结：端午节是一个凝聚着民族精神的传统节日，我们要传承中华民族的传统文化，希望以后我们每个人都能身体强健，学习进步，做一个有道德修养的人！也希望我们XX班的每一个学生都能有一颗高尚正直的心，热爱自己的国家。

（五）课后延伸：给家长发送祝福短信：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了。祝你们身体健康！祝我们伟大的祖国繁荣昌盛！同学们让我们用实际行动来报答你们吧！”同学们回家向你们的家长学习包粽子并且把包粽子的经过写一篇日记。让你们的家长也分享你们的快乐！同学们行动起来吧！在端午节即将到来之际，预祝大家节日快乐！也祝愿我们的国家繁荣昌盛，人民幸福安康！同学们我们下星期这个时候再来一起看看大家包的粽子香不香啊？我们看谁的粽子包的好啊！

这节课我们了解