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端午节小小班活动方案及反思

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端午节小小班活动方案及反思

端午节小小班活动方案及反思

一、活动目标

1.让幼儿了解端午节的来历及习俗，丰富中华民族的传统节日文化知识。

2.培养幼儿的欣赏能力和发现观察能力，尝试用简单的绘画形式表达自己的想法。

3.增强幼儿亲子间的感情，共同度过一个愉快的端午节。

二、活动准备

1.故事绘本端午节的由来

2.粽子材料、五色丝线、纸盒子、小毛巾等。

3.幼儿每人一支彩色笔。

三、活动过程

1.引入活动：教师出示绘本封面，向幼儿介绍端午节的故事。

2.了解端午节的由来：教师播放PPT，让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日。

3.观察绘本图片，了解端午习俗：

(1)观察绘本中的人们在端午节时都有哪些习俗？

(2)教师和幼儿一起尝试画一画这些习俗，增强幼儿的欣赏能力和观察能力。

(3)教师讲解丝线、粽子的制作方法，并给幼儿示范一次。

4.制作粽子、丝线：

(1)教师分发粽子材料，指导幼儿自己动手包粽子。

(2)制作完成后，请幼儿展示自己的作品，并说出自己包的是什么味道的粽子。

(3)教师将制作好的丝线分发给幼儿，让他们在手腕上系一个，以示庆祝。

5.亲子活动：家长和幼儿一起参与制作活动，体验亲子时光。

6.结束活动：教师总结本次活动，表扬积极参与的幼儿及家长，并给幼儿讲述端午节的其它习俗，让幼儿回家后与家人一起分享。同时，鼓励幼儿在以后的日子里，继续传承中华民族的传统文化。

四、反思总结

在这次端午节小小班活动中，我们通过绘本故事、制作粽子、丝线等环节，让幼儿了解了端午节的来历及习俗，增强了他们的欣赏能力和动手能力。同时，这次活动也增进了家长与幼儿的亲子感情，让大家共同度过了一个愉快的端午节。

然而，在活动中也存在一些不足之处。比如，有些幼儿在参与制作粽子时显得不够认真，需要加强引导和培养其耐心细致的态度。另外，由于参与的幼儿年龄较小，部分环节的讲解需要更加生动有趣，以吸引他们的注意力。

为了提高以后活动的质量，我们可以从以下几个方面进行改进：第一，活动内容的选择应该更加注重幼儿的实际情况和兴趣点，让他们在活动中得到更多的乐趣。第二，活动前的准备工作应该更加充分，确保各个环节的顺利进行。最后，活动后的反馈和总结也是必不可少的，以便于发现问题并加以改进。

总之，通过这次端午节小小班活动，我们不仅让孩子们了解了传统节日文化，还提高了他们的动手能力和亲子感情。在今后的活动中，我们将继续努力，为孩子们创造更多有益、有趣的活动，让他们在快乐中成长，成为具有中华民族优秀传统美德的一代新人。

端午节小小班活动方案及反思

一、活动目标

1.了解端午节的来历及习俗，感受端午节的特点和氛围。

2.通过活动，让学生动手操作，提高他们的动手实践能力。

3.培养学生的合作意识和团队精神，增强学生的集体荣誉感。

二、活动对象

小小班全体幼儿。

三、活动时间

端午节当天及前一周。

四、活动地点

小小班教室。

五、活动准备

1.收集有关端午节来历及习俗的资料，供幼儿学习。

2.准备一些制作龙舟和香包的原材料，如纸张、剪子、胶水等。

3.准备一些食品，如粽子、咸鸭蛋等，供幼儿品尝。

4.布置活动场地，准备音乐、视频等。

六、活动过程

1.介绍端午节来历及习俗

（1）教师向幼儿介绍端午节的由来和习俗。

（2）教师带领幼儿学习有关端午节的诗歌和歌曲。

（3）教师引导幼儿交流自己在端午节吃粽子、赛龙舟等活动的感受。

2.制作龙舟

（1）教师向幼儿介绍龙舟的制作材料和方法，并示范一次。

（2）教师将幼儿分成几个小组，并指导他们制作龙舟。教师要注意提醒幼儿注意安全，不要争抢原材料，要共同完成制作任务。

（3）幼儿制作完成后，教师组织他们进行龙舟比赛，体验端午节的氛围。

3.制作香包

（1）教师向幼儿介绍香包的材料、制作方法和步骤。教师要注意提醒幼儿注意卫生，不要将原材料和胶水弄到手上或衣服上。

（2）教师组织幼儿分组制作香包，并指导他们相互帮助，共同完成任务。教师要注意观察幼儿的表现，给予必要的指导和鼓励。

（3）制作完成后，教师组织幼儿互相欣赏香包，并评选出最有创意的香包，给予奖励。

4.品尝粽子、咸鸭蛋

（1）教师准备一些粽子、咸鸭蛋和食品容器，供幼儿品尝。教师要注意提醒幼儿注意卫生，不要将食品乱扔在地上或桌子上。

（2）教师组织幼儿品尝粽子、咸鸭蛋等食品，并引导他们交流自己的感受和体验。

5.活动反思与总结

（1）教师引导幼儿回顾整个活动过程，总结自己在活动中的表现和收获。教师要注意引导幼儿发现自己在活动中的不足之处，并帮助他们改进。