Unit5 The colourful world A letters and sounds大单元教学设计人教PEP三年级上册英语.pdf

（PEP版）三年级上学期

Unit5Thecolourfulworld单元整体分析

课时Unit5Thecolourfulworld

语篇内容Alet’sspell类型语音课

What:这一课时为语音课，主要是学习字母Qq,Rr,Ss,Tt,Uu

的发音以及它们的书写笔顺和格式，结合一定的例子词语和

情境创设，通过一系列的拼读。拼写等活动巩固这五个字母

在单词中的发音。

Why:通过感知含有不同字母的单词，学生进行有意识的训练

活动，引导学生们进行发现式的学习，观察、感知、体验并

语篇分析自己归纳字母Qq,Rr,Ss,Tt,Uu在单词中的发音规则。

How:本课时在活动设置上，先让学生们认识字母，掌握字母

的发音以及书写笔顺，然后了解字母在单词中的发音。再进

行相应的练习以巩固学生们的掌握程度。最后巧妙的融合一

本小绘本故事，是学生们一步步由知识理解到应用实践，在

实现知识的迁移创新。

1.观察、感知、体验并归纳字母Qq,Rr,Ss,Tt,Uu在单词中

教学目标

的发音规则，并读出和拼出符合发音规则的单词。（学习

理解）

2.在教师的帮助下，再次感知字母Qq,Rr,Ss,Tt,Uu在单词

中的发音，以及通过吟唱歌谣以及书写字母，巩固字母的

教学重点、难点发音和书写。（应用实践）

3.根据所学字母在单词中的发音规则拼出更多的单词，并阅

读小故事，体会拼读和故事相结合带来的乐趣。（迁移创

新）

资源选取及运用教材、PPT及图片

教学过程：

教学目标学习活动效果评价

1.学习理1.Let’schant

观察、感知、体验

并归纳字母Qq,2.Review

Rr,Ss,Tt,Uu在

单词中的发音规

则，并读出和拼出

符合发音规则的教师观察学生能否参与

单词。3.Let’slearn互动交流，根据需要调

整领读与鼓励。

教师根据学生发音情

况，并且利用图片让学

生理解短语的意思，给

与指导与反馈

...同样方法学习其他字母。

4.Let’swatch