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语文教研教改工作总结范本8篇

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本学期，我校语文教研组紧紧围绕学校的工作计划和上级教研部门的教研思路，以加强课堂教学研究、提高课堂教学效率为重点，以提升教师专业素养为根本，积极开展语文教研活动。现将本期工作进行如下总结：

一、加强理论学习，提升专业素养

在新冠肺炎疫情的特殊时期，我校语文教研组积极组织教师参加线上学习活动，通过观看视频、参与讨论、完成作业等方式，深入学习了《义务教育语文课程标准》、《语文教育研究》等理论著作，提升了教师的专业素养。同时，我们还鼓励教师利用课余时间自学，通过阅读专业书籍、撰写读书笔记、参与网络研修等方式，不断充实自己，提升自身的专业水平。

二、加强课堂教学研究，提高教学效率

本期，我校语文教研组继续加强课堂教学研究，以提高课堂教学效率为重点。我们通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，对课堂教学进行了深入的研究和探讨。在集体备课中，我们注重备课内容的针对性和实用性，力求做到备课内容与课堂教学紧密相连，真正为课堂教学服务。在听课评课中，我们注重发现问题和解决问题，通过互相听课、互相评课的方式，促进了教师之间的交流和学习，提高了教师的教学水平。在教学反思中，我们注重引导教师反思自己的教学行为，总结经验教训，不断提升自己的教学水平。

三、开展丰富多彩的语文活动，提升学生的语文素养

除了课堂教学外，我校语文教研组还开展了丰富多彩的语文活动，以提升学生的语文素养。我们组织了校园读书节、诗歌朗诵比赛、作文比赛等活动，让学生在活动中感受语文的魅力，提升自己的语文素养。同时，我们还注重培养学生的阅读习惯和写作能力，通过开展阅读课、写作指导等方式，帮助学生掌握阅读和写作的技巧和方法，提高学生的阅读和写作能力。

四、存在的问题和改进措施

虽然本期我校语文教研组在各个方面都取得了一定的成绩，但是仍然存在一些问题需要改进。首先，教师的专业素养还需要进一步提升，特别是在新课程标准的理解和应用方面还需要加强学习。其次，课堂教学效率还有待提高，特别是在如何激发学生的学习兴趣和积极性方面需要进一步探索。最后，学生的语文素养还需要进一步加强，特别是在阅读和写作能力方面需要进一步提高。

针对以上问题，我们提出以下改进措施：一是继续加强理论学习，特别是新课程标准的学习和应用，以提高教师的专业素养。二是继续加强课堂教学研究，探索如何激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学效率。三是继续开展丰富多彩的语文活动，提升学生的语文素养，特别是加强阅读和写作能力的培养。四是加强教师之间的交流和学习，促进教师共同成长。

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一、背景

本学期，语文教研组积极响应教育改革的号召，致力于提升教学质量，培养学生语文学科核心素养。通过一系列教研活动，本组教师团结协作，共同探索语文教学的新路径、新方法。以下是本学期语文教研教改工作的总结。

二、主要工作内容

1.教材研究与备课指导

本学期，我们深入研究教材，准确把握教学重难点。定期组织教材研读会议，共同探讨教材中的疑难点及解决方案。结合学生实际情况，制定具体的教学计划，优化教学设计。在备课过程中，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合，力求体现语文教学的综合性。

2.课堂教学改革与创新

针对传统语文教学的不足，我们积极推行课堂教学改革。在课堂上，注重学生的主体参与，倡导启发式教学和情境教学，激发学生的学习兴趣。利用多媒体教学工具，丰富课堂内容，提高课堂效率。同时，开展小组合作学习和项目式学习，培养学生的团队协作能力和创新精神。

3.课外语文活动的组织与开展

为了丰富学生的语文学习体验，我们组织了多种形式的课外语文活动。如诗歌朗诵比赛、写作比赛、阅读沙龙等，这些活动不仅拓展了学生的语文知识，还锻炼了学生的语文应用能力。同时，通过这些活动，我们加强了学生之间的交流与沟通，增进了师生之间的感情。

4.教师专业发展与培训

本学期，我们重视教师的专业成长。组织多种形式的教师培训活动，如邀请教育专家进行讲座、开展教学观摩等。同时，鼓励教师参加各类教学比赛和研讨活动，提高教师的教育教学水平。我们还建立了教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和教学资源，促进教师之间的互相学习和共同进步。

三、工作成效与亮点

1.学生语文素养显著提高

通过一学期的努力，学生的语文素养得到了显著提高。学生在阅读理解、写作、口语表达等方面都有明显的进步。特别是在阅读和写作方面，学生的作品内容丰富、表达流畅，充满了创意和个性。

2.课堂教学改革初见成效

本学期课堂教学改革取得了初步成效。启发式教学和情境教学得到了广泛应用，学生的学习兴趣得到了有效激发。多媒体教学工具的合理