三角形全等的判定(第一课时).pptVIP

动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCB’C’ABC动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCB’C’ABC动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCB’ACBABCC’B’C’动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCABCA’画法：1、画线段B‘C＝BC。2、分别以B，C为圆心，BA、CA为半径画弧，两弧相交于点A。3、连结A‘B、AC，得△ABC。剪下△A‘B’C‘，放在△ABC上，可以看到△A’B‘C’≌△ABC.结论01三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。02用上面的结论可以判定两个三角形全等．

判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等．03ABCABC三边对应相等的两个三角形全等.(简写成“边边边”或“SSS”)如何用符号语言来表达呢?≌结论∴∠A=∠___∠B=∠___∠C=∠___∴△ABC△ADC（SSS）例1已知：如图，AB=AD，BC=CD，求证：△ABC≌△ADCABCDACAC()≌AB=AD()BC=CD()证明：在△ABC和△ADC中=已知已知公共边判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。分析：要证明△ABC≌△ADC，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。结论：从这题的证明中可以看出，证明是由已知出发，经过一步步的推理，最后推出结论正确的过程。归纳：①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；②三角形全等书写三步骤：写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论证明的书写步骤：知识回顾ABC1.什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。2.全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等３.已知，试找出其中相等的边与角≌≌知识回顾ABC即：三条边对应相等，三个角对应相等的两个三角形全等。六个条件，可得到什么结论？≌问题与满足上述六个条件中的一部分是否能保证与全等呢？ABC一个条件可以吗？两个条件可以吗？有一条边相等的两个三角形01不一定全等02有一个角相等的两个三角形03不一定全等04结论：05有一个条件相等不能保证两个三角形全等.06一个条件可以吗？两个条件可以吗？6cm300有两个条件对应相等不能保证三角形全等.60o300不一定全等有两个角对应相等的两个三角形3.有一个角和一条边对应相等的两个三角形2.有两条边对应相等的两个三角形4cm6cm不一定全等30060o4cm6cm不一定全等30o6cm结论：两边一角；两角一边。三条边；三个角；如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况？三个条件呢？三个条件呢？有三个角对应相等的两个三角形60o300结论:三个内角对应相等的三角形不一定全等。90o60o90o300若已知一个三角形的三条边，你能画出这个三角形吗？画法：连结AB、AC；画一个三角形，使它的三边长分别为4cm,5cm,7cm.三边对应相等的两个三角形会全等吗？动手试一试1.画线段AB=4cm；长为半径作圆弧，交于点C；∴△ABC就是所求的三角形.2.分别以A、B为圆心，5cm、7cm三边相等的两个三角形会全等吗？你能得出什么结论？动手试一试画法：探究活动动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCABCCA动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCBCA动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCBCA动手操作：已知任意△ABC，画一个△ABC，使AB＝AB，AC＝AC，BC＝BCBCA动手操作：已知任意△AB