24-25《金牌学案》物理人教版选择性必修第二册教学课件20　第三章　素养提升课(七)　变压器的应用.pptx

;;关键能力·情境探究达成;?;?;A．当R3＝4Ω时，电流表的示数为2A

B．若将R3的滑片向下移动，则电流表的示数减小

C．若将R3的滑片向上移动，则副线圈两端的电压减小

D．改变滑动变阻器的阻值，使理想变压器的输出功率最大时，R3＝5Ω;?;规律方法负载变化引起的动态变化问题的解题思路

变与不变结合，根据答题模型从副线圈向原线圈推进。如果原、副线圈的匝数不变，则副线圈电压不变，根据负载电阻的变化，判断出副线圈电流或功率的变化情况，然后根据输出功率决定输入功率的特点，分析原线圈电流或功率的变化。;?;?;[跟进训练]

1．理想变压器的原线圈与电流表串联，副线圈接入电路的匝数可以通过触头Q调节，在副线圈输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，在原线圈上加一电压为U的交变电流，如图所示。下列情况可能出现的是()

A．若Q位置不变，将P向上滑动，U′变大

B．若Q位置不变，将P向上滑动，电流表

的读数变大

C．若P位置不变，将Q向上滑动，电流表的读数变大

D．若P位置不变，将Q向上滑动，变压器的输入功率不变;C[理想变压器的输入电压U，Q位置不变时，原、副线圈的匝数比不变，副线圈两端的电压也不变，A项错误；P向上滑动时R增大，根据欧姆定律可知输出电流减小，则原线圈中的电流表读数要减小，B项错误；Q向上滑动时，U′增大，而负载电阻不变，则输出功率要增大，即输入功率也要增大，原线圈中的电流就要增大，C项正确，D项错误。];探究2几种特殊的变压器

1．自耦变压器

图甲所示是自耦变压器的示意图。这种变压器的特点是铁芯上只绕有一个线圈。如果把整个线圈作原线圈，副线圈只取线圈的一部分，就可以降低电压；如果把线圈的一部分作原线圈，整个线圈作副线圈，就可以升高电压。;调压变压器就是一种自耦变压器，它的构造如图乙所示。线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上，AB之间加上输入电压U1，移动滑动触头P的位置就可以调节输出电压U2。;名称;名称;【典例3】如图所示，L1和L2是高压输电线，甲、乙是两个互感器，若已知n1∶n2＝1000∶1，n3∶n4＝1∶100，图中电压表示数为

220V，电流表示数为10A，则高压输电线的送电功率为()

A．2.2×103W

B．2.2×10-2W

C．2.2×108W

D．2.2×104W;?;规律方法区别电压互感器和电流互感器的方法;[跟进训练]

2．如图所示是一台家用台灯亮度调节原理图，自耦变压器接入正弦交流电压，电流表A、电压表V分别为理想交流电流表和理想交流电压表。若将调压端的滑动触头P向下移动，则()

A．电压表V的示数变小

B．变压器的输出功率变大

C．电压表V、电流表A测得的是瞬时值

D．电流表A的示数变大;?;探究3有多个副线圈的变压器

副线圈有多个时，电压比等于匝数比仍然成立，电流比不再与匝数比成反比，而要用原、副线圈功率相等去推导。若原线圈中有用电器时，不要把电源电压与原线圈电压搞混，错误利用电源电压去寻找比例关系；而要把原线圈所在电路当作一回路处理，原线圈相当于一非纯电阻用电器，其两端电压与副线圈电压的比值等于匝数比。;?;?;?;?;?;总结提升;;