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;;关键能力·情境探究达成;(1)放电过程:电容器开始放电后,由于线圈的____作用,放电电流不能立刻达到最大值,而是由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐____。放电完毕时,极板上的电荷为零,放电电流达到____。该过程电容器储存的______转化为线圈的______。;(2)充电过程:电容器放电完毕时,由于线圈的____作用,电流并不会立即减小为零,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小。由于电流继续流动,电容器____,电容器两极板带上与原来相反的电荷,极板上的电荷逐渐____,当电流减小到零时,充电结束,极板上的电荷量达到____。该过程线圈中的______又转化为电容器的______。此后电容器再放电、再充电,周而复始,于是电路中就有了周期性变化的振荡电流。;(3)实际的LC振荡是阻尼振荡:电路中有电阻,振荡电流通过时会有____产生,另外还会有一部分能量以______的形式辐射出去。如果要实现等幅振荡,必须有能量补充到电路中。;如图所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷向2,使电容器通过线圈放电。;问题电容器通过线圈放电过程中,线圈中的电流怎样变化?电容器的电场能转化为什么形式的能?;1.电磁振荡过程各物理量变化情况;时刻(时间);2.振荡电流、极板带电荷量随时间的变化图像(如图所示);3.分类分析
(1)同步关系。
在LC振荡回路发生电磁振荡的过程中,电容器上的物理量:电荷量q、电场强度E、电场能E电是同步变化的,即
q↓→E↓→EE↓(或q↑→E↑→E电↑)。
振荡线圈上的物理量:振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB也是同步变化的,即
i↓→B↓→E磁↓(或i↑→B↑→E磁↑)。;(2)同步异变关系。
在LC振荡过程中,电容器上的三个物理量q、E、E电与线圈中的三个物理量i、B、E磁是同步异向变化的,即q、E、E电同时减小时,i、B、E磁同时增大,且它们的变化是同步的。;【典例1】(多选)无线话筒是LC振荡电路的典型应用。如图所示为某振荡电路中平行板电容器所带的电荷量q随时间t的变化规律,则下列说法正确的是()
A.t2时刻,线圈产生的磁场最强
B.t4时刻,两极板之间的电场能最小
C.0~t1时间内,电路中的电流正在增加
D.t2~t3时间内,电场能正向磁场能转化;CD[根据电流定义式有q=It,可知q-t图像的斜率表示电流,t2时刻斜率的绝对值最小,电流最小,线圈产生的磁场最弱,0~t1时间内,斜率的绝对值逐渐增大,电路中的电流正在增加,故A错误,C正确;t4时刻,极板所带的电荷量最大,两极板之间的电场能最大,故B错误;t2~t3时间内,极板所带电荷量在减少,电场能正向磁场能转化,故D正确。故选CD。];规律方法LC振荡电路充、放电过程的判断方法
(1)根据电流流向判断,当电流流向带正电的极板时,处于充电过程;反之,处于放电过程。
(2)根据物理量的变化趋势判断:当电容器所带电荷量q(U、E)增大时,处于充电过程;反之,处于放电过程。
(3)根据能量判断:电场能增加时,充电;磁场能增加时,放电。;[跟进训练]
1.无线话筒是LC振荡电路的一个典型应用。在LC振荡电路中,某时刻磁场方向如图所示,且电容器上极板带正电,下列说法正确的是()
A.电容器正在放电
B.振荡电流正在减小
C.电流流向沿a到b
D.电场能正在向磁场能转化;B[由题图可知,根据安培定则可以判断电路中的电流沿顺时针方向,此时电容器正在充电,电路中电流正在减小,磁场能在向电场能转化,故B正确,A、C、D错误。];?;问题1如图所示的电路,如果仅更换电感L更大的线圈,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷向2,电容器通过线圈放电,线圈因自感现象产生的自感电动势是否更大?“阻碍”作用是否也更大?由于延缓了振荡电流的变化,振荡周期T会怎样变化?;问题2如果仅更换电容C更大的电容器,将开关S掷向1,先给电容器充电,电容器的带电荷量是否增大?再将开关掷向2,电容器通过线圈放电,放电时间是否相应地变长?振荡周期T是否变长?;?;【典例2】(多选)要增大LC振荡电路的频率,下列方法正确的是
()
A.将正对着的电容器的两个极板错开些
B.增大电容器的充电电荷量
C.减少自感线圈的匝数
D.抽出自感线圈中的铁芯;?;?;?;?;学习效果·随堂评估自测;2.如图所示,某瞬间回路中电流方向如箭头所示,且此时电容器的极板A带正电荷,则该瞬间()
A.电流i正在增大,线圈L中的磁场能也正在增大
B.电容器两极板间的电压正在增大
C.电容器所带电荷量正在减小
D.线圈中电流产生的磁感应强度正在增强;B[根据电流方向可知电容器正处于充电状态,电容器充电过程中,回路中电流减小,磁场能减小,电场能增大,电容器所带电荷量正在
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