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初中生预防校园欺凌主题班会
演讲人：日期：
目录
•校园欺凌现象概述
•识别与应对校园欺凌
•培养自我保护意识与能力
•加强班级管理与氛围营造
•家校合作共同防范校园欺凌
•总结反思与展望未来
01
校园欺凌现象概述
定义与分类
定义
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，包
括直接欺凌和间接欺凌。
分类
直接欺凌包括身体欺凌、言语欺凌等；间接欺凌包括传播谣言、社交排
斥等。
发生原因分析
个体因素家庭因素
某些学生缺乏社交技能、情绪管理能家庭环境不良、教育方式不当等，容
力，或者存在心理问题，容易成为欺易导致孩子出现攻击性行为或成为被
凌者或受害者。攻击的目标。
学校因素社会因素
学校管理不善、师生关系紧张、同学社会竞争激烈、暴力文化影响等，使
关系不和谐等，都会增加校园欺凌的部分学生产生压力和不良情绪，容易
发生概率。引发校园欺凌。
影响与危害
对受害者对欺凌者
可能导致身体伤害、心理压力、可能陷入恶性循环，导致更加严
学习困难、社交障碍等，甚至影重的行为问题，甚至走上违法犯
响其一生的发展。罪的道路。
对旁观者对学校和社会
可能产生恐惧、焦虑等负面情绪，破坏学校秩序和氛围，影响教育
影响学习和生活，甚至导致心理质量和学生发展，增加社会不稳
问题。定因素。
02
识别与应对校园欺凌
如何识别校园欺凌行为
肢体暴力
01
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